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9门的悬念(8分)学校大厅的门被踢破了。——可怜的门。自从安上那天起,几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子,正是撒欢儿的年龄。用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大
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9门的悬念(8分) 学校大厅的门被踢破了。 ——可怜的门。自从安上那天起,几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子,正是撒欢儿的年龄。用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为。 教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,可是不顶用。他找到校长:“干脆,换成铁门——让他们去‘啃’那铁家伙吧。校长笑了,说:“放心吧,我已经订做了最坚固的门。很快,破门拆下来,新门装上去了。” 新门似乎挺带“人缘”,装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口,总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转,灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻,孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。 这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。 小题1:校长说“我已经订做了最坚固的门”,意味深长。为什么说这门是最坚固的?根据文意作简要回答。(2分) 小题2:文中说,"它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。这“易碎的梦”具体指什么?(2分) 小题3:“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用?(2分) 小题4:对“如何纠正不良行为习惯”这一问题,教导主任和校长持不同的观点主张,根据文意分别概括回答。(2分) 教导主任的观点 校长的观点 |
▼优质解答
答案和解析
小题1:因为以前的那些门总是被踢破,而现在这门却从来没有破。这门使学生从心里爱惜它。 小题1:保住一道玻璃门不让踢破。 小题1:侧面反映了学生们的行为得以改变了。 小题1:略 |
小题1:本题考查文章语句内涵的理解能力。结合文章的内容进行理解即可。 小题1:本题考查筛选文章信息的能力。根据文章的内容进行筛选即可 小题1:本题考查文章的写作方法。从孩子的变化来分析作用即可。 小题1:本题是一道开放题。结合文章的内容进行概括即可。 |
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