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用斜线(/)给下面短文中画线部分断句(5分)庆历三年,轼始总角,入乡校。士有自京师来者,以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生,轼从旁窃观,则能诵习其词问先生以
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用斜线(/)给下面短文中画线部分断句(5分) 庆历三年,轼始总角,入乡校。士有自京师来者,以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生,轼从旁窃观, 则 能 诵 习 其 词 问 先 生 以 所 颂 十 一 人 者 何 人 也 先生 曰 童 子 何 用 知 之 轼 曰 此 天 人 也 耶 则 不 敢 知 若 亦 人 耳 何 为 其 不 可 先 生 奇 轼 言 尽 以 告 之 ,且曰:“韩、范、富、欧阳,此四人者,人杰也。”时虽未尽了,则已私识之矣。嘉祜二年,始举进士……,至京师则范公殁。既葬,而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人,盖十有五年,而不一见其面,岂非命也欤?” (取材于《范文正公集》) |
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答案和解析
则 能 诵 习 其 词/ 问 先 生 以 所 颂 十 一 人 者 何 人 也/ 先 生 曰/ 童 子 何 用 知 之/ 轼 曰/此 天 人 也 耶/ 则 不 敢 知/ 若 亦 人 耳/ 何 为 其 不 可/ 先 生 奇 轼 言/尽 以 告 之。 |
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