阅读理解。我交给你们一个孩子张晓冈小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“再见。”那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学

Question

阅读理解。

我交给你们一个孩子

张晓冈

　　小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：

　　“再见。”

　　那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。

　　我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看作是一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。

　　他欢然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着油加利下细细的朝阳而落泪。

　　想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？

　　我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。

　　我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己国家的教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任 但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？

　　他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸滑、诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？

　　世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢？

1．解释词语。

醍醐：　　　　　　　　　糟粕：

2．“他欢然地走出长巷”中的“欢然”一词表现出孩子的怎样心情？

3．找出文中的比喻句和排比句，说说其作用。

4．文章用了许多疑问句，谈谈其作用。

5．你怎样看文中的母亲？读了本文你明白了什么道理？

6．你认为这篇文章在写作上还有什么特色？

Answer 1

答案：
解析：
　　1．比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。比喻粗劣而没有价值的东西。 　　2．生动形象地表现出孩子第一次独自去上学的新奇、喜悦心情。 　　3．比喻句：“母子一场，只能看做一把借来的琴弦”。排比：“你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？”作用：语言生动、有气势。 　　4．疑问句体现作者强烈的忧虑感，焦虑感，一种深沉的母爱。 　　5．略 道理：将一个单纯的孩子，交给形形色色的社会，家长们要提高警惕。全社会更应该共同关心和扶持。 　　6．心理描写，以及以小见大的写法。