阅读下面的文言文，完成4-7题。灵璧张氏园亭记苏轼道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂天苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵璧张氏

Question

  阅读下面的文言文，完成 4-7 题。

灵璧张氏园亭记

苏轼

　　道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂天苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵璧张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深。其中因汴之余浸，以为陂池 ; 取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有江湖之思 ; 椅桐桧柏，有山林之气 ; 奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋有吴蜀之巧。 其深可以隐，其富可以养 ，果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋菇可以馈四方之客。余自彭城移守吴兴，由宋登舟，三宿而至其下。肩舆叩门，见张氏之子硕。硕求余文以记之。
　　维张氏世有显人，自其伯父殿中君，与其先人通判府君，始家灵璧，而为此园，作兰皋之亭以养其亲，其后出仕于朝，名闻一时。推其馀力，日增治之，于今五十余年矣。其木皆十围，岸谷隐然，凡园中之百物，无已不可人意者，信其用力之多且久也。
　　古之君子，不必仕，不必不仕。必仕则忘其身，必不仕则忘其君。譬之饮食，适于饥饱而已。然士罕能蹈其义、赴其节。 处者安于故而难出，出者狃于利而忘返 。于是有违亲绝俗之讥，怀禄苟安之弊。今张氏之先君，所以为子孙之计虑者远且周，是故筑室艺园于汴、泗之间，舟车冠盖之冲。凡朝夕之奉，燕游之乐，不求而足。使其子孙开门而出仕，则跬步市朝之上 ; 闭门而归隐，则俯仰山林之下。于以养生治性，行义求志，无适而不可，故其子孙仕者皆有循吏良能之称，处者皆有节士廉退之行。盖其先君子之泽也。
　　余为彭城二年，乐其风土，将去不忍， 而彭城之父老亦莫余厌也 ，将买田于泗水之上而老焉，南望灵璧，鸡犬之声，幅巾杖履，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。

元丰二年三月二十七日记

4 ．对下列句子中加点词的解释， 不正确 的一项是（    ）

A. 果蔬可以 饱 邻里 饱：馈赠

 B. 舟车冠盖之 冲 冲：交通要道

c ． 则 跬步 市朝之上 跬步：行走出入

 D. 处者皆有节士廉 退 之行 退：    后退。

  5 ．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ 3 分）

A 其 深可以隐          其 孰能讥之乎

B 作兰皋之亭 以 养其亲     夫夷 以 近，则游者众

C 、 盖其先君子 之 泽也      会于会稽山阴 之 兰亭

D 、信其用力之多 且 久也   穷 且 益坚，不坠青云之志

6 ．下列对原文有关内容的概括和分析， 不正确 的一项是（   ）

A. 作品生动形象地描摹了张氏园亭的天然奇景，引而申之，藉此表达了作者或“仕”或“隐”的独到见解，抒发了作者追求散淡空灵、随缘自适的思想情愫。

B. 苏轼的《灵壁张氏园亭记》是一篇具有独特艺术风格的游记。从内容结构看，它前面记游，后面议理，处处对论，环环相扣，首尾圆合；从表现手法看，它借题发挥，缘事议理，因景寄情，景、情、理融为一体。

C. 苏轼从张氏园亭得到启发，围绕仕与隐这一中心生发了一通议论，认为一个人不必追求功名爵禄，而应隐退于田园山林中，因此他也想在彭城买田终老。

D 文章 开头的描写是极力渲染张氏园亭的独奇，说明它为张氏一族“闭门而归隐”提供了佳处；作者在第二段简述园亭的修建、发展景况之后，则围绕“不必仕，不必不仕”这个论点，对举阐释，精辟议理。

7 ．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 10 分）

(1) 其深可以隐，其富可以养。（ 3 分）

  译文：                                                                                        

(2) 处者安于故而难出，出者狃于利而忘返。（ 4 分）

译文   ：                                                                                           

(3) 而彭城之父老亦莫余厌也。（ 3 分）

译文 ：                                                                           

Answer 1

4. 【答案】 D 【解析】 本题考查理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为 B 级。近几年文言文考查都坚持“课外材料考课内”这一原则，即考查的语段和内容是学生陌生的，但知识点却是课内的，可从学过的文言...