阅读《硕鼠》，完成（1）～（2）题。硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德

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阅读《硕鼠》，完成（1）～（2）题。

硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。

逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。

硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。

逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。

硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。

逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？

（1）对这首诗的赏析，不正确的一项是

[　　]

A．本诗用硕鼠比喻奴隶主，揭露奴隶主贪婪凶残的剥削本质，表现了奴隶们对奴隶主满腔的憎恨之情和对美好生活的向往。

B．这首诗和《秦风·无衣》一样，采用了重章叠唱的形式，增强了作品的抒情效果，丰富了作品的内涵。

C．本诗的思想意义，在于表达奴隶们向往没有剥削、没有压迫的人间“乐土”的理想，表现出了奴隶们积极而强烈的反抗精神。

D．全诗三章，每章八句，每句四字。每章的前四句表达奴隶们的愤怒之情，重在揭露斥责，后四句重在表现奴隶们对美好生活的向往。

（2）这首诗采用重章叠唱的手法，各章字句大体相同，只换少数几个字，对此分析不当的一项是

[　　]

A．奴隶主对奴隶们的残酷搜刮、刻毒寡恩的压迫虐待，使奴隶们发誓与之决绝，决心投奔“乐土”、“乐国”、“乐郊”，形成层层递进之势，扩大了诗的内涵，丰富了诗的意境。

B．“食忝”、“食麦”、“食苗”形象地揭露了奴隶主们贪得无厌的凶残本质。

C．“莫我肯顾”、“莫我肯德”、“莫我肯劳”等句，反复强调，揭露奴隶主忘恩负义的反动本质。

D．每一小节的末句，形成反复咏叹之势，表现出奴隶们对无压迫无剥削的理想境界的憧憬。

▼优质解答

答案和解析

答案：C;A

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