小鹏是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也很多，和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈，见了一些年轻老师显得很随便，经常在背后直呼老师姓名。

Question

小鹏是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也很多，和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈，见了一些年轻老师显得很随便，经常在背后直呼老师姓名。
阅读上述材料，结合所学的知识，回答下列问题：
（1）你认为小鹏的想法和做法对吗？ 为什么？
（2）你认为中学生应该如何与老师建立和谐的师生关系？

Answer 1

（1）本题考查行为分析．题干中小鹏“认为和老师要无话不谈，见了一些年轻老师显得很随便，经常在背后直呼老师姓名”，其言行是错误的，是不尊重老师的表现．
（2）本题考查学会与老师交往．第一，从老师的角度看问题．我们如果能从老师的角度、立场考虑问题，设身处地地为老师着想，就能理解老师的做法，从而顺利地化解师生之间的冲突．第二，正确对待老师的表扬与批评．第三，原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重．第四，礼貌待师，注意场合（在不同的场合选择不同的交往策略），勿失分寸（平等决不意味着放肆）．
故答案为：
（1）小鹏的想法和做法是错误的．他在师生交往时没有礼貌待师（或在交往时失去分寸）．
（2）与老师相处的方法有：①从老师的角度看问题．②正确对待老师的表扬和批评．③原谅老师的错误．④礼貌待师．⑤注意场合．⑥勿失分寸．