材料：一场突如其来的地震夺走了青海省玉树县两千多鲜活的生命，举国哀痛，山河含悲。地震给灾区学生造成了巨大的心理创伤：痛失亲人的悲伤、孤独、恐惧……为帮助因地震致孤、致

Question

材料：一场突如其来的地震夺走了青海省玉树县两千多鲜活的生命，举国哀痛，山河含悲。地震给灾区学生造成了巨大的心理创伤：痛失亲人的悲伤、孤独、恐惧……
为帮助因地震致孤、致残、致贫的儿童重燃希望、走出困境、阳光生活，党和政府决定在抗震救灾重建家园期间，组织动员社会各界爱心人士给予他们更多的关爱。
阅读材料，运用所学知识，完成以下各题。
（1）灾区儿童遇到了来自哪方面的挫折？  
（2）假如我们要给灾区的同龄人写信，你会怎样劝慰他们？  
（3）在灾难来临时自我救护是十分必要的，请你说出两个自护的“金点子”。

Answer 1

（1）此题旨在考查学生对造成挫折的因素的认识，根据教材知识，造成挫折的因素有人为因素和自然因素等，题文中由于地震灾害给他人带来挫折，属于自然因素．
（2）此题旨在考查学生对挫折的认识，根据教材知识，从挫折的定义、挫折的积极作用和消极作用、战胜挫折的方法等方面回答，言之有理即可得分．
（3）此题旨在考查学生对怎样保护自己的认识，属于开放性试题，只要符合题意，言之有理即可．如地震来临，不坐电梯；迅速跑到空旷的地方；住在高层，迅速躲进洗手间等空间狭小的地方，并保护好头部等．
故答案为：
（1）灾区儿童遇到了地震，来自自然灾害方面．
（2）①挫折是指我们遇到的失利、失败和阻碍．
②人生难免有挫折，挫折是人生的一部分．造成挫折的因素是多方面的，如天灾、人祸．人们正是在不断认识挫折和战胜挫折的过程中成长起来的．
③挫折具有两重性：
挫折本身是一件坏事，一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、恐惧等消极心理．
另一方面挫折对意志坚强的人来说，有利于磨炼意志，增长才干和智慧．
⑤应对挫折的关键是战胜自己，方法有：
A要树立正确的人生目标；
B要正确认识挫折，采取恰当的解决办法，对症下药；
C应激发探索创新的热情；
D学会自我疏导，将消极情绪转化为积极情绪．
（3）A．地震来临，不坐电梯；迅速跑到空旷的地方；
B．住在高层，迅速躲进洗手间等空间狭小的地方，并保护好头部．