姥姥的剪纸作业1.给句子变一种说法.可我还耍赖：“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!”2.阅读理解.我上学了,小学、中学、大学——越走越远了.但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有

Question

姥姥的剪纸作业
1.给句子变一种说法.
可我还耍赖：“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!”
2.阅读理解.
我上学了,小学、中学、大学——越走越远了.但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结他们的是一片开阔的草地.我知道,这是姥姥对我的期待.事实上,我不管走多远、走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野.无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色.
（1）.姥姥对“我”的期待是（ ）
A.不要忘记姥姥.
B.不要忘记家乡.
C.不要忘记姥姥给“我”剪的窗花.
（2）.使“我”的心境与梦境变得有声有色的原因是（ ）
A.姥姥清清爽爽的剪纸声.
B.姥姥的剪纸作品.
C.姥姥的嘱托.
语言描写 动作描写 神态描写
1.看人乐颠颠地走了，姥姥接着干活儿。（ ）

Answer 1

1.给句子变一种说法.可我还耍赖：“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!” 2.阅读理解.我上学了,小学、中学、大学——越走越远了.但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着,出神地望着...