阅读选文，回答问题。①好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。中国国民党治

Question

阅读选文，回答问题。 　　①好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。中国国民党治下的连年内战，空前水灾，卖儿救穷，砍头示众，秘密杀戮，电刑逼供，他们也不惊诧。在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！ 　　②好个国民党政府的“友邦人士”！是些什么东西！ 　　③即使所举的罪状是真的罢，但这些事情，是无论那一个“友邦”也都有的，他们的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。摆什么“惊诧”的臭脸孔呢？ 　　④可是“友邦人士”一惊诧，我们的国府就怕了，“长此以往，国将不国”了，好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。
(1)	选文的前三段批驳了________，揭露了________第四段批驳了________，揭露了________。
(2)	第一段中用“友邦人士”的三个“不惊诧”和一个“惊诧”的事实，有力地批驳了“友邦人士，莫名惊诧”的谬论。其中： 第一、二个“不惊诧”，说明“友邦人士”是：________。 第三个“不惊诧”，说明“友邦人士”是：________。 一个“惊诧了”，说明“友邦人士”是：________。
(3)	选文主要运用了哪些修辞方法？请举例说明其作用。 _________________________________________________________
(4)	“长此以往，国将不国”了。 永远“国”不下去一样。 加粗的三个“国”字，意思是否一样？ _________________________________________________________
(5)	体会下列句子中加粗词语的表达作用。 ①摆什么“惊诧”的臭脸孔呢？ _________________________________________________________ ②可是“友邦人士”一惊诧，我们的国府就怕了…… _________________________________________________________
(6)	把反问句改为陈述句，体会表达效果有什么不同。 摆什么“惊诧”的臭脸孔呢？ 改为陈述句：________。 体会：________。
(7)	选文主要运用了________和________的论证方法。

Answer 1

(1) 敌论点“友邦人士，莫名惊诧”；“友邦”的丑恶本质；敌论点“长此以往，国将不国”；“党国”的反动面目。 (2) 日本帝国主义的同伙；国民党反动政府的后台；中国人民的死敌。 (3) 　　①反语。如好个“友...