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某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶
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某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d。开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F 0 ,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F 1 ,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t。 |
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(1)木板的加速度可以用d、t表示为a=____________;为了减小测量加速度的偶然误差,可以采用的方法是(一种即可)___________________。 (2)改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数F 1 的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是____________。 |
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(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是____________。 A.可以改变滑动摩擦力的大小 B.可以更方便地获取多组实验数据 C.可以比较精确地测出摩擦力的大小 D.可以获得更大的加速度以提高实验精度 |
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答案和解析
(1)![]() (2)C (3)BC |
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