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共找到 5 与某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系 相关的结果,耗时394 ms
某同学设计了如图所示的装置来探究“加速度与力的关系”.弹簧秤固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面
物理
记下弹簧秤的示数F0,以此表
某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系
。弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶
物理
刚开始运动为止,记下弹簧秤的
某同学设计了如甲、乙两图所示的实验装置来探究加速度与物体质量、物体受力的关系.①(填“甲”或“乙”)实验装置比较好,原因是.②在实验误差允许范围内,当小车的质量不
物理
某同学设计了如图甲所示的装置来探究小车的加速度与所受合力的关系.将装有力传感器的小车放置于水平长木板上,缓慢向小桶中加入细砂,直到小车刚开始运动为止,记下传感器的最大
物理
感器的示数F2.(1)接通频
某同学设计了如图甲所示的装置来探究小车的加速度与所受合力的关系.一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上,装有力传感器的小车由绕过定滑轮的细绳与砂桶连接,小车后面连接通
物理
数F0.②再将小车放回原处并
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