材料一：20世纪60年代，加拿大曾发生一起严重的豆腐渣事故--一座在建桥梁突然倒塌，造成人员伤亡。经取证调查，事故的直接原因乃是加拿大工学院设计错误所致。工学院为此蒙受了重大

Question

材料一：20世纪60年代，加拿大曾发生一起严重的豆腐渣事故--一座在建桥梁突然倒塌，造成人员伤亡。经取证调查，事故的直接原因乃是加拿大工学院设计错误所致。工学院为此蒙受了重大的经济损失和信誉损失。为记住这个惨痛的教训，该学院买下了这座桥梁的钢材加工成戒指，起名为“耻辱戒指“．学生毕业离校时，除拿到毕业证书外，还得到一枚“耻辱戒指“．如今在加拿大科技界，无论是白发苍苍的老专家，还是虎虎有生气的年轻人，只要是毕业于工学院的，右手的无名指上都带着一枚式样相同的钢制戒指，他们忍辱负重，严谨治学，勤奋工作，干出了非凡的业绩，为母校赢得了很好的口碑。
材料二：“行己有耻”是为人处世的底线，从古到今无不例外。唐代诗人白居易的
诗中，可让我们见到这样的知耻之心：“今我何功德？曾不事农商。吏禄三百石，岁宴
有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。”一位古代官吏知耻的形象跃然纸上。
（1）材料一中的“耻辱戒指”，为什么从此能让工学院的学生干出了非凡的业绩，为母校赢得很好的口碑？ 
（2）“行己有耻”是为人处事的底线，青春期的我们应怎样做一个“行己有耻”的人？

Answer 1

（1）本小题考查了学生的理解分析能力．知耻是自尊的重要表现．要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人．自尊和尊重别人是获得尊重的前提．
（2）本小题考查了学生解决问题的能力．可以从提高辨别“耻”的能力、树立底线意识、磨砺意志、抵制不良诱惑等角度予以解答．
故答案为：
（1）因为工学院的学生具有知耻之心，知耻是自尊的表现．唯有知耻，才有自尊，一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新、奋发有为．
（2）有知耻之心，首先提高辨别“耻”的能力；真诚的面对自我，做到知耻而后勇；树立底线意识，违反道德和法律的事情不做；磨砺意志，抵制不良诱惑，增强自控能力．