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“想”字后标点怎样使用标点符号
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“想”字后标点怎样使用标点符号
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答案和解析
河北省蠡县桑园镇杨北学校 李聪强
描写的特点是细致、形象.把人物的内心活动情况实实在在地描绘出来,让它“再现”于读者的眼前,使读者有如见其人、如临其境的感觉,这样的描写才称为心理活动描写.
“想”后面的文字通常有三种情况,“想”字后的标点也随之而别.
一、“想”字后的文字属于心理活动描写时,“想”后一般用冒号和引号.例如:
②这时,我的朋友又发现“嗒嗒”的声音,好像在严厉地责怪我.我也赌气一走了之,心想:“我还有很多好朋友,少了你一个也不要紧.”(《我的新朋友──电话》)
心理活动描写的前面常常有提示语“心里想”之类话,相当于“心里在估算(估测)”或“心里在嘀咕”.如例①中的“心里想”相当于“心里的估算(估测)”,例②中的“心想”相当于“心里在嘀咕”.
这种用法的“想”有时可用“想道”.例如:
③但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得.”(《在仙台》)
二、“想”字后的文字不属于具体的心理活动描写而只表示所想的内容时,“想”后一般只用冒号不用引号.例如:
④我想:希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.(鲁迅《故乡》)
⑤我想:电脑也许会有失误.(《我的新朋友──电脑》)
例④⑤中“想”字后的文字都表示所想的内容,并不是心理活动描写,其中例④“想”字后的内容实际上是作者的一段富有哲理的议论.
这种用法的“想”字,不可换为“想道”.
例⑥⑦⑧“想”字后的文字都比较简短,只表示一个比较简单的想法,也都不属于心理活动的描写.其中例⑧中的“想”字后之所以不用逗号,是因为这是叙述性的语言,“想”字后面不需要语音上的停顿,加上逗号反倒隔断了连贯的语气.
这种用法的“想”字,也不可换为“想道”.
不过,上述三种“想”字后标点的使用情况,并不是绝对的.由于各个作家(者)使用标点的喜好与习惯的不同,常常在遇到上述三种情况时在标点的使用上存在着差异,尤其是第二和第三种情况,“想”字后很难说用冒号对、用逗号对或不用标点对.我们在教学时,只要大体上分清这三种情况就可以了,不要一口咬定只有用什么标点才对.
另外,“×想”作插入语用时,表示引起人们的注意,后面用逗号.如:“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”(《我的伯父鲁迅先生》)这一句不在上述三种情况之内.
描写的特点是细致、形象.把人物的内心活动情况实实在在地描绘出来,让它“再现”于读者的眼前,使读者有如见其人、如临其境的感觉,这样的描写才称为心理活动描写.
“想”后面的文字通常有三种情况,“想”字后的标点也随之而别.
一、“想”字后的文字属于心理活动描写时,“想”后一般用冒号和引号.例如:
②这时,我的朋友又发现“嗒嗒”的声音,好像在严厉地责怪我.我也赌气一走了之,心想:“我还有很多好朋友,少了你一个也不要紧.”(《我的新朋友──电话》)
心理活动描写的前面常常有提示语“心里想”之类话,相当于“心里在估算(估测)”或“心里在嘀咕”.如例①中的“心里想”相当于“心里的估算(估测)”,例②中的“心想”相当于“心里在嘀咕”.
这种用法的“想”有时可用“想道”.例如:
③但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得.”(《在仙台》)
二、“想”字后的文字不属于具体的心理活动描写而只表示所想的内容时,“想”后一般只用冒号不用引号.例如:
④我想:希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.(鲁迅《故乡》)
⑤我想:电脑也许会有失误.(《我的新朋友──电脑》)
例④⑤中“想”字后的文字都表示所想的内容,并不是心理活动描写,其中例④“想”字后的内容实际上是作者的一段富有哲理的议论.
这种用法的“想”字,不可换为“想道”.
例⑥⑦⑧“想”字后的文字都比较简短,只表示一个比较简单的想法,也都不属于心理活动的描写.其中例⑧中的“想”字后之所以不用逗号,是因为这是叙述性的语言,“想”字后面不需要语音上的停顿,加上逗号反倒隔断了连贯的语气.
这种用法的“想”字,也不可换为“想道”.
不过,上述三种“想”字后标点的使用情况,并不是绝对的.由于各个作家(者)使用标点的喜好与习惯的不同,常常在遇到上述三种情况时在标点的使用上存在着差异,尤其是第二和第三种情况,“想”字后很难说用冒号对、用逗号对或不用标点对.我们在教学时,只要大体上分清这三种情况就可以了,不要一口咬定只有用什么标点才对.
另外,“×想”作插入语用时,表示引起人们的注意,后面用逗号.如:“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”(《我的伯父鲁迅先生》)这一句不在上述三种情况之内.
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