文言文阅读.文言文阅读.汝（地名,汝水之畔）有田舍翁,家资殷盛,而累世不识之乎.一岁,聘楚士训其子.楚士始训之搦（nuò）管临朱,书一画,训曰：“一字.”书二画,训曰：“二字.”书

Question

文言文阅读.

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　　汝（地名,汝水之畔）有田舍翁,家资殷盛,而累世不识之乎.一岁,聘楚士训其子.楚士始训之搦（nuò）管临朱,书一画,训曰：“一字.”书二画,训曰：“二字.”书三画,训曰：“三字.”其子辄（zhé）欣掷笔,归告其父曰：“儿得矣!儿得矣!无可烦先生,重费馆谷也,请谢去.”其父喜而从之.具币谢遣楚士.逾时,其父拟征召女姻友万氏者饮,令子晨起治状.久之不成.父趣之.其子恚（hui）曰：“天下姓字夥（huǒ）矣,奈何姓万?自晨起至今,才完五百画也.”
注：累世：连续几代.辄：就.
具币：准备钱币.拟：打算.
治状：写请柬,写文书.趣：同“促”,催促.
搦管：拿着毛笔.恚：恼怒.
夥：同“伙”,多,很多.
1．试翻译下列句子.
①聘楚士训其子.
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②请谢去.
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③天下姓字夥矣,奈何姓万?自晨起至今,才完五百画也.
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2．“而累世不识之乎”,使用了什么修辞手法?
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3．这则寓言的寓言是什么?对我们有什么教育意义?
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Answer 1

1．①聘请了一个南方的教书先生来教导他的儿子.
　  ②请辞退掉（他）.
　  ③天下姓氏这样多,为什么偏偏姓万?从早晨到现在,才写了五百画.
2．连续几代人不识字；执笔描红习字；借代手法.
3．学习的敌人是骄傲自满.浅尝辄止,不求甚解,是什么也学不到的.
（意对即可）