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语文综合性学习(1)请阅读下面几则材料,概括一下什么是“长征精神”。材料一过草地时,一位在战斗中刚刚入党的警卫员,为了抢救陷入泥沼的文件箱,献出了年仅18岁的生命。
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语文综合性学习
(1)请阅读下面几则材料,概括一下什么是“长征精神”。
【材料一】
过草地时,一位在战斗中刚刚入党的警卫员,为了抢救陷入泥沼的文件箱,献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候,手里紧紧攥着一块银圆,这是他第一次也是最后一次交党费。长征中,这样的事情几乎天天都有,然而队伍每天都在顽强地向前,向前……
【材料二】
当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根,外加一段牛皮带时,她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长,草原荒地好干粮,熬汤煮菜别有味,端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》,挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。
(2)为弘扬长征精神,班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会,由你担任主持人,现请你为班会设计一段开场白,并根据所给的节目,在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。
节目一:诗朗诵《把牢底坐穿》
节目二:歌曲《走进新时代》
开场白:___
串连词:___。
(1)请阅读下面几则材料,概括一下什么是“长征精神”。
【材料一】
过草地时,一位在战斗中刚刚入党的警卫员,为了抢救陷入泥沼的文件箱,献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候,手里紧紧攥着一块银圆,这是他第一次也是最后一次交党费。长征中,这样的事情几乎天天都有,然而队伍每天都在顽强地向前,向前……
【材料二】
当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根,外加一段牛皮带时,她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长,草原荒地好干粮,熬汤煮菜别有味,端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》,挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。
(2)为弘扬长征精神,班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会,由你担任主持人,现请你为班会设计一段开场白,并根据所给的节目,在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。
节目一:诗朗诵《把牢底坐穿》
节目二:歌曲《走进新时代》
开场白:___
串连词:___。
▼优质解答
答案和解析
(1)根据材料一可知,这个警卫员之所以在生命的最后一刻还要交党费,是出于对党的忠诚,队伍每天顽强向前,是出于对革命事业的坚定信念.根据材料二可知,在生活如此艰难的情况下,战士们还会唱歌,是因为他们都有革命的乐观主义精神.据此可作答.
(2)本题考查语言表达能力,注意开场白和串联词的写法.开场白:称呼,点明主题,宣布开始.串连词:点明两个节目的内容,加入衔接词.
答案:
(1)“长征精神”的主要内涵:①乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义;②勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义;③重于求实,独立自主的创新胆略;④善于团结,顾全大局的集体主义精神.其主题是一不怕苦,二不怕死;其最显著的特点就是革命英雄主义精神.⑤长征精神,是对党、对革命事业的无限忠诚.(不求全面,能归纳到3点就给(4分),少于3点,少一点扣(1分),语言不够通顺,酌情扣分.)
(2)开场白:同学们,为了弘扬长征精神,“爱我中华”为主题的班会现在开始,希望大家敞开自己歌喉唱响祖国!
串连词:一曲诗朗诵《把牢底坐穿》让我们感受到烈士们钢铁般的意志,下面让我们倾听歌曲《走进新时代》,让我们走进新时代!
(2)本题考查语言表达能力,注意开场白和串联词的写法.开场白:称呼,点明主题,宣布开始.串连词:点明两个节目的内容,加入衔接词.
答案:
(1)“长征精神”的主要内涵:①乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义;②勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义;③重于求实,独立自主的创新胆略;④善于团结,顾全大局的集体主义精神.其主题是一不怕苦,二不怕死;其最显著的特点就是革命英雄主义精神.⑤长征精神,是对党、对革命事业的无限忠诚.(不求全面,能归纳到3点就给(4分),少于3点,少一点扣(1分),语言不够通顺,酌情扣分.)
(2)开场白:同学们,为了弘扬长征精神,“爱我中华”为主题的班会现在开始,希望大家敞开自己歌喉唱响祖国!
串连词:一曲诗朗诵《把牢底坐穿》让我们感受到烈士们钢铁般的意志,下面让我们倾听歌曲《走进新时代》,让我们走进新时代!
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