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综合性学习(9分)小题1:活动一探究人鸟关系(3分)我国的爱鸟周源于1981年,最初为保护迁徙于中日两国间的候鸟而设立。1992年国务院批准的《陆生野生动物保护条例》,将“爱
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综合性学习(9分) 小题1:【活动一】探究人鸟关系(3分) 我国的爱鸟周源于1981年,最初为保护迁徙于中日两国间的候鸟而设立。1992年国务院批准的《陆生野生动物保护条例》,将“爱鸟周”以法规的形式确定下来。并确定在每年的4月至5月初的某一个星期为“爱鸟周”。在此期间开展各种宣传教育活动。召开爱鸟周广播大会,举行爱鸟周学术报告会,悬挂人工鸟巢,发放和张贴爱鸟宣传标语及宣传画等。由于中国幅员辽阔,南北气候不同,各地选定的爱鸟周时间也不尽相同。 江苏省爱鸟周的时间为每年的4月20日到4月26日,2012 年是江苏省第30届爱鸟周。 请结合以下几则链接材料,从“鸟类与人类的关系”角度说说自己的发现。 【链接材料】 材料一:宋代葛天民的《迎燕》诗:“咫尺春三月,寻常百姓家。为迎新燕入,不下旧帘遮。翅湿沾微雨,泥香带落花。巢成雏长大,相伴过年华。” 材料二:鸟类最明显的益处就是消灭害虫。鸟类在消灭害兽方面的功绩也不小。对有花植物的传粉也有明显作用。同时鸟粪含有大量的氮和磷化合物,是优质的有机肥料。鸟类对农业、林业生产有着极大的帮助。 材料三:飞鸽传书捎佳音,黄雀晨鸣唤学子,燕子春归知时令。从古到今,人们的生活与鸟类息息相关。通过对鸟类飞行的观察研究,经过多次的试验,人类制成了滑翔机,并最终于制造成功现代的飞机。 小题2:【活动二】拟写护鸟倡议(3) 请在下面的倡议书中补全倡议内容(不少于三点),并根据方框中的相关信息在“倡议人”后面补填上适当内容。 关于开展“爱鸟护鸟”活动的倡议书 全省青少年朋友们: 春天来了,许多鸟儿都来我们江苏安家了,他们的到来让我们这个世界更加充满了生机和活力。 然而,总有些人为了个人的私欲,在鸟儿迁飞的途中张开无情的大网,残酷地将它们杀害。有些人无视国家法律乱砍盗伐、乱占林地,破坏了鸟儿的家园。 为了让人们都来关心、爱护我们的朋友——鸟儿,为了给它们创造一个安乐、祥和的家,在江苏省第30届“爱鸟周”宣传活动启动之际,我们兴盐中学全体师生向全省广大青少年朋友们倡议: …… 广大青少年朋友们,让我们携起手来,从我做起,爱护鸟类,保护环境,积极学习鸟类知识,参加爱鸟护鸟活动,争当护鸟卫士,与鸟类做朋友,共同创造一个人与鸟类和谐相处的绿色家园。 倡议人: 二〇一二年四月十七日 小题3:【活动三】采访护鸟专家(3分) 假如你有幸以《盐城晚报》小记者的身份去采访江苏省野生动物保护协会的王教授,你会这样说—— |
▼优质解答
答案和解析
小题1:【活动一】(3分)不设统一答案。参考:①鸟是人类生活中的重要一份子,更是人类情感的寄托,“相伴过年华”。②鸟类鸟类对农业、林业生产有着极大的帮助。③鸟类人类向鸟类学习,改善了自己的生活(2分)。 因此国家为保护鸟类出台了相关条例。一句话,鸟类与人类的生活息息相关,是人类的朋友,我们要保护鸟类。 (1分) 小题1:【活动二】(3)倡议内容(分条写1分、内容1分) 示例 1.保护鸟类赖以生存的自然环境。 2.保护滩涂湿地就是保护鸟类的家园!3.拒绝吃任何野生的鸟类、鸟蛋!4.不买任何用野生鸟类羽毛或者其他器官做的工艺品!5、不捕杀、不食用任何野生鸟类!6.请向鸟类保护协会捐款、当志愿者、帮助宣传保护鸟类的知识!7、不把鸟儿当作自己手中的玩偶,让它们拥有一个自由的天空。8.在遇到有人伤害、捕杀鸟类的时候,要积极劝阻或及时向有关部门举报。9.向社会广泛宣传鸟类的知识,让更多的人了解鸟类,知道鸟类对大自然、对人类的重要意义。(2分) 倡议人: 兴盐中学全体师生(1) 小题1:【活动三】(3分) 略 评分要点:称呼(王教授)问候语(您好)(1分)自我介绍(我是《盐城晚报》的小记者)(1分),问话内容(请问……略)(1分) |
小题1:【活动一】开放性试题,只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。 小题1:【活动二】倡议要紧扣活动主题、语言简明、有号召性和倡导性,表述合理即可。 小题1:【活动三】语言交际一般要有称呼,语气要委婉,用语要简明易懂。设计合理即可。 |
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