在经过一段时间只是梳理复习后，小雨兴趣小组的同学们都对曾经学习过的内容有了更加深刻的记忆和深入的思考，他们也意识到实验探究是加强学习效果的好途径．提出问题实验室制

Question

在经过一段时间只是梳理复习后，小雨兴趣小组的同学们都对曾经学习过的内容有了更加深刻的记忆和深入的思考，他们也意识到实验探究是加强学习效果的好途径．
【提出问题】实验室制取二氧化碳气体用什么药品更合适呢？
【实验方案】制取二氧化碳实验内容和现象记录如下，请填写下表格中④的操作空白处

序号	①	②	③	④
操作
现象	剧烈反应，产生大量气泡，反应迅速停止	产生气泡，持续时间较长	产生气泡，速率迅速减慢	剧烈反应，产生大量气泡，反应迅速停止，溶液浑浊

【得出结论】制取二氧化碳最合适的实验组号及原因是___，其反应原理为___
【拓展思维】（1）实验③的反应速率迅速减慢的原因是___
（2）将实验①和②进行对比后分析发现，影响化学反应速率快慢的因素是___．
（3）你还知道哪一因素影响化学反应的速率？请举一个相应实例具体说明．

Answer 1

【得出结论】根据图示可知稀盐酸与大理石反应速度适中便于收集，适合实验室用来制取二氧化碳，反应原理为：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
答案：②，速度适中便于收集；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
【拓展思维】（1）实验③硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，反应一段时间后，硫酸钙罩在了大理石的表面，使反应停止；
答案：生成的硫酸钙微溶于水，罩在了大理石的表面，使反应停止．
（2）反应物间相互接触面积的大小直接影响到化学反应的速率；
答案：反应物间相互接触面积的大小直接影响到化学反应的速率；
（3）反应的浓度能影响化学反应的速率，如铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射．答案：反应的浓度能影响化学反应的速率，如铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射．