唐太宗论弓矢上①谓太子少师②萧璃曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工③，乃日'皆非良材'。朕问其故，工日：'木心不直，则脉理皆邪④，弓虽劲而发矢不直

Question

唐太宗论弓矢
上①谓太子少师②萧璃曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工③，乃日'皆非良材'。朕问其故，工日：'木心不直，则脉理皆邪④，弓虽劲而发矢不直。'朕始悟向者辨之未精也。 朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！ ” 乃令京官五品以上更宿中书内省⑤，数延见，问以民间疾苦，政事得失。（选自《资治通鉴·唐纪》）
「注释」①上：君主，这里指李世民。②太子少师：指教皇太子读书的官员。③弓工：造弓的工匠。④邪：不正。⑤更宿中书内省：轮流在中书内省值班休息。更，轮流。中书内省，属朝廷决策的机构。
小题1:解释下列加线的词。（3分）
①少 好 弓矢        ② 皆 非良材       ③朕始悟 向 者辨之未精也
小题2:翻译文中画线的句子。（2分）
朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！
小题3:从这个语段中，你可以看出唐太宗是一位怎样的君主？（2分）

Answer 1

小题1:喜爱、爱好   全、都   从前小题2:朕凭弓箭平定天下，辨别它还不能详尽，何况天下的事务，能够都知道吗?小题3:唐太宗是一位关心民间疾苦，善于治理国家，善于自省，善于纳谏的君主。小题1:
分 析：
①＂好＂在文言文中是个多音多义词，在这里读“hào”，“喜爱、爱好”的意思；在“好鸟相鸣”中读“hǎo”，“美丽”的意思。②“皆”：“全、都”的意思。③“向”是个多义词，在这里是“从前”的意思，在现代汉语中常作为“对着，朝着，与‘背’相对”的意思。
点评：
文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。小题2:
分 析：
翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。这一句中的关键词有“以（凭、凭借）”、“矢（箭）”、“定（平定）”、“四方（指天下）”、“识（辨别）”、“之（它，指弓箭）”、“犹（还）”、“尽（详尽）”、“务（事务）”、“其（语气词，加强反问语气）”、“遍（全、都）”等。最后把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
点评：
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。小题3:
分 析：
“朕始悟向者辨之未精也”这句话说明唐太宗“善于自省”；“朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！”这句话说明唐太宗“广开言路，虚心纳谏”；“令京官五品以上更宿中书内省⑤，数延见，问以民间疾苦，政事得失”从这句话中可以看出唐太宗“关心民间疾苦，善于治理国家”。
点评：
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结；还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。