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唐太宗论弓矢上①谓太子少师②萧璃曰:“朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工③,乃日'皆非良材'。朕问其故,工日:'木心不直,则脉理皆邪④,弓虽劲而发矢不直

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唐太宗论弓矢
上①谓太子少师②萧璃曰:“朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工③,乃日'皆非良材'。朕问其故,工日:'木心不直,则脉理皆邪④,弓虽劲而发矢不直。'朕始悟向者辨之未精也。 朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎! ” 乃令京官五品以上更宿中书内省⑤,数延见,问以民间疾苦,政事得失。(选自《资治通鉴·唐纪》)
「注释」①上:君主,这里指李世民。②太子少师:指教皇太子读书的官员。③弓工:造弓的工匠。④邪:不正。⑤更宿中书内省:轮流在中书内省值班休息。更,轮流。中书内省,属朝廷决策的机构。
小题1:解释下列加线的词。(3分)
①少 弓矢        ② 非良材       ③朕始悟 者辨之未精也
小题2:翻译文中画线的句子。(2分)
朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎!
小题3:从这个语段中,你可以看出唐太宗是一位怎样的君主?(2分)
▼优质解答
答案和解析
小题1:喜爱、爱好   全、都   从前小题2:朕凭弓箭平定天下,辨别它还不能详尽,何况天下的事务,能够都知道吗?小题3:唐太宗是一位关心民间疾苦,善于治理国家,善于自省,善于纳谏的君主。小题1:
分 析:
①"好"在文言文中是个多音多义词,在这里读“hào”,“喜爱、爱好”的意思;在“好鸟相鸣”中读“hǎo”,“美丽”的意思。②“皆”:“全、都”的意思。③“向”是个多义词,在这里是“从前”的意思,在现代汉语中常作为“对着,朝着,与‘背’相对”的意思。
点评:
文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。小题2:
分 析:
翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。这一句中的关键词有“以(凭、凭借)”、“矢(箭)”、“定(平定)”、“四方(指天下)”、“识(辨别)”、“之(它,指弓箭)”、“犹(还)”、“尽(详尽)”、“务(事务)”、“其(语气词,加强反问语气)”、“遍(全、都)”等。最后把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。
点评:
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。小题3:
分 析:
“朕始悟向者辨之未精也”这句话说明唐太宗“善于自省”;“朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎!”这句话说明唐太宗“广开言路,虚心纳谏”;“令京官五品以上更宿中书内省⑤,数延见,问以民间疾苦,政事得失”从这句话中可以看出唐太宗“关心民间疾苦,善于治理国家”。
点评:
学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语;也可以结合文章中描写的重点,自己概括总结;还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。
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