早教吧作业答案频道 -->语文-->
阅读下面的文章,完成下面题目。(15分)共生:双赢的生存智慧①一提起生物进化,映入人们脑海的多半是“物竞天择,适者生存”这八个字。在漫长的进化历史过程中,唯有战胜对
题目详情
阅读下面的文章,完成下面题目。(15 分) 共生:双赢的生存智慧 ①一提起生物进化,映入人们脑海的多半是“物竞天择,适者生存”这八个字。在漫长的进化历史过程中,唯有战胜对手的幸运儿才能赢得大自然的青睐,拿到参加下一场物种角力的入场券。然而,大自然并不只是沿着单一的路线前行,“合则双赢,争则俱败”,体现互助与合作精神的共生或许是影响历史进程的另一重大因素。 ②从表面上看,共生关系只是存在于残酷竞争中的权宜之计,是在特定条件下的偶合而已。然而生物学的研究成果却发现,这种生存战略同样是大自然的选择,是另一条进化道路——共生进化的产物。它提供了共生双方的任何一方不能产生的物质,带来了任何一方都不能产生的效率。 ③共生的形态多种多样,不拘一格。它存在于各层次、各种类生物的互动之中。海葵虾,顾名思义,对美丽的海葵(腔肠动物)情有独钟,它总是夹着海葵浪迹于海底世界。一遇危险,自有长着含毒触角的海葵出面摆平。这样一来,海葵虾可以放心觅食,不必为安全多费心机;而生性慵懒、喜静不喜动的海葵只要从共生伙伴的食物中分一杯羹就足以果腹。 ④动物之间的共生的现象是这样,植物与动物共生的现象也不少见。生活在墨西哥的一种蚂蚁把巢筑在刺槐中空的树干中,享用刺槐叶柄部位分泌的富含糖分的汁液。作为回报,蚂蚁则负责植物的安全工作,一旦刺槐的敌人——食叶昆虫及其幼虫、草食动物——靠近时,盛怒的蚁群就会蜂拥而出,与入侵者做殊死搏斗,直到把它们赶走。除此之外,蚂蚁还可以清除对刺槐造成威胁的寄生植物。当这些植物靠近时,蚂蚁就会毫不客气地上前啃掉它们的藤条和嫩芽。 ⑤高等植物与真菌的共生早已为人类所熟知。在这种共生关系中,真菌的菌丝体长在植物的根部,吸收植物光合作用的产物,而植物则可以从真菌的分解物中吸取养料。 ⑥其实,在生物界发展的初期,不确定和不平衡因素充斥于物种之间,它们的关系表现出高度的对抗性。对抗越激烈,对自身乃至生物界造成的破坏就越大。这不仅破坏了生物之间的平衡,而且对生态发展造成灾害。要保持生态平衡,就要依靠生物共生所带来的正面作用。 ⑦同样,共生现象也给人类很好的启示。 (选自《世界博览》,有删改) 小题1:请根据文中的有关语句,说说什么是“生物共生”。(3分) 小题2:生物共生存在于各种类生物的互动之中。本文列举了 、 和 三种类型的生物共生现象。(3分) 小题3:第①段中划线的“或许”是否可以删去,为什么?(3分) 小题4:下列说法有错误的一项是( )(3分)
|
▼优质解答
答案和解析
小题1:生物共生是生物间互助合作,求得生存的一种形态(或生物共生是生物间为共生双方的任何一个提供它不能产生的物质,带来任何一方都不能产生的效率的生存形态)小题1:动物与动物动物与植物高等植物与真菌小题1:"...
看了阅读下面的文章,完成下面题目。...的网友还看了以下:
三、本大题共4小题,18分。阅读下面的文字,完成后面题目。汉唐雄风解踏着历史的青苔与蔓草,不妨去仔 2020-05-16 …
阅读下面的材料,按要求作文“两弹一星”元勋钱伟长,高考时,以中文、历史各100分(满分),物理5分 2020-06-29 …
(14分)关于“春节燃放烟花爆竹”的主题阅读历史渊源烟花爆竹历史悠久,源远流长,至今已有1300多 2020-07-04 …
求一篇文章内容可以包括阅读与成长的经历、阅读与理想的树立、阅读中的感悟和乐趣,阅读带来的变化与成长等 2020-11-03 …
(12分)历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法,旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别,从 2020-11-06 …
(12分)历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法,旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别,从 2020-11-06 …
读历史可以明智,然而历史到底怎么读?如一个列传几分钟读完,也没感觉能读出什么,请问史书应该怎么读?如 2020-12-04 …
(26分)历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料,回答问题。材料一(1) 2020-12-05 …
(30分)历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料,回答问题。材料一图1( 2020-12-05 …
论证历史,探究历史,运用新史观解读历史是历史学习的重要组成部分。阅读材料,回答问题。材料一斯密认为, 2020-12-05 …