阅读文段，思考并回答下面的问题。①鹭是一首精巧的诗。②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。③白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的

Question

　　阅读文段，思考并回答下面的问题。

　　①鹭是一首精巧的诗。

　　②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

　　③ 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

　　④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

　　⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一 忽 则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

　　⑥在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面，田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

　　⑦晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这于别的鸟很难表现的一种 嗜好 。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?

　　⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种 恩惠 。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

　　⑨或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?――不，歌未免太 铿锵 了。

　　⑩白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

　　（1）结合文意，解释文中加粗的词语。

　　忽：________　　 嗜好 ： ________

　　恩惠： ________ 　 铿锵 ： ________

　　（2）文中划横线的句子，使用了 ________ 手法，突出了白鹭 _____ 的特点。

　　文中还有一处用了同样的手法，请在文章中用曲线标出。在这里，作者将 _______ 与白鹭作比，突出白鹭 ________ 的特点。

　　（3）文中作者勾勒出三幅关于白鹭的图画，请结合文意，给这三幅图画起名字。并结合具体内容，谈谈对其中某一幅画的感受。

　　三幅图 _______ 、 ________ 、 ________

　　感受：__________________________________

　　（4）结合⑤段的内容，分析这篇散文的语言特点。

　　__________________________________

　　（5）你认为在作者眼中，白鹭的美在是什么样的美？

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Answer 1

解析：
　　（1）略　　（2）对比、适宜的美、歌、柔和有韵味的美　　（3）水田垂钓、树顶了望、黄昏低飞（结合文段内容，言之有理即可）　　（4）语言有韵律感，节奏感强，内涵丰富，诗化的语言。　　（5）平凡、适宜、优美、脱俗、有韵味