赵敏，一位看上去天真活泼的女孩儿，是学校电视台的播音员，又是学校的活跃分子。各种活动总少不了她，是老师眼中的好学生，家长眼中的好孩子。可暑假里的一天，赵敏的母亲却哭着

Question

赵敏，一位看上去天真活泼的女孩儿，是学校电视台的播音员，又是学校的活跃分子。各种活动总少不了她，是老师眼中的好学生，家长眼中的好孩子。可暑假里的一天，赵敏的母亲却哭着来找班主任，说赵敏不见了，找遍了亲戚朋友家就是没有她的身影。做妈妈的急得直哭。
终于，在她的家里：人们发现了赵敏夹在日记本中的一张纸条，上面写着：“妈妈，我不想再学钢琴了，我好累!您的好心我懂，您是希望我将来能像隔壁的小娟姐姐那样，当个钢琴家，经常在电视屏幕上露面，因此省吃俭用给我买了钢琴，还请了王老师专门教我……妈妈，您能理解我吗？ 请勿挂念，不要找我，我会好好照顾自己的。“为什么我的好心却不被女儿所理解、所接受呢？”做妈妈的感到非常伤心。
（1）上述赵敏的父母一片苦心，想让孩子学有所长，却引发了赵敏的什么心理？问题根源出在谁身上？
（2）在现实生活中，哪些事容易引起子女与父母的冲突？你身上发生过类似的事情吗？你曾经做出过怎样的举动？
（3）我们的反抗是好现象还是坏现象，为什么？
（4）赵敏的这种反抗方式好吗？为什么？

Answer 1

（1）妈妈强迫赵敏学钢琴，引发了赵敏的逆反心理，主要原因在妈妈．（2）联系现实生活中的实际情况解答，如父母对我们的不理解，强迫我们做某事等，会激化我们与父母之间的矛盾．（3）对于我们的逆反心理和逆反行为，要具体情况具体分析，要根据实际情况辩证的去看待．（4）题干中赵敏离家出走的方式不好，不利于自身的安全及矛盾的解决．
故答案为：（1）引发了赵敏的逆反心理．问题根源出在赵敏的妈妈身上．
（2）当自己的意识受到阻碍时，当自主性被忽视时，当个性伸展受到妨碍时，当强迫我们接受某一观点时，我们容易与父母产生逆反心理．我也有过这种经历．当时我同父母大吵了一通．
（3）对于我们的逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能都说是错的，也不能就说是对的．我们的父母不是圣人，他们也有很多错的地方，有时我们的反抗也有一定的道理．
（4）赵敏的这种反抗方式不好．极端的反抗方式不仅不能消除误解，还可能对自己和对父母都造成伤害．出走解决不了问题，自己在外的安全也得不到保证，是一种极端的错误做法．