一棵树的正常死亡梅寒老槐是一棵很老很老的槐树。它从什么时候就站在小院门口右侧，连院子里年纪最老阅历最广的老张也不知道。老槐是小镇上天然的一把巨伞，在每一个炎夏来

Question

一棵树的正常死亡
梅寒
    老槐是一棵很老很老的槐树。它从什么时候就站在小院门口右侧，连院子里年纪最老阅历最广的老张也不知道。
    老槐是小镇上天然的一把巨伞，在每一个炎夏来临之际，把灼人的热浪挡在外面。树下，是人们的乐园。老人们摇着蒲扇下棋，姑娘媳妇儿聊着家常纳鞋底绣花，孩子们最是快乐，撅着屁股趴在树底下逗蚂蚁。
    老张是小院的主人，也算是老槐的半个主人。他喜欢那份热热闹闹的烟火气，树下纳凉的老街坊、过路歇脚的陌生人，来了，拿张小凳来杯茶水，三言两语，就聊成老友。过日子，要有人气。老张家的日子，在那份热闹的人气中蒸蒸日上，越过越红火。儿女们一个个长大出息了，回头将家里的旧房旧院翻整一新。老张熬成了家里的爷，有事无事拿把宜兴紫砂小壶，坐在老槐树上的石桌边不紧不慢地啜。老张过着神仙一样的日子，他挺感激那棵老槐树，也待它好。春天里，他在老槐树周围挖上一圈深沟，将发酵好的土肥填上，再浇足水，老槐就像吃了什么灵丹妙药，一下子返老还童。夏天来时，长疯了，那叶子油绿发亮，密不透风，将整个小院笼在一片清凉里。老槐树身上出现几个莫名的洞，害虫钻的。那洞就像咬在老张的身上，找来针筒，找来药，按比例兑好，给老槐树打针，绕着树来来回回找，一个小洞也不放过。一棵树的寿命长短，有时候不在于它本身，不在大自然为它提供的阳光雨露，而在于最初那颗种子的选择，或者说在于人的选择。
    儿子回来，把他的生意触角伸到了小镇，伸到了他们的老院里。他要将老院的房子全部扒倒，建吊脚楼，搞农家乐。小镇上的旅游业日渐火起来，可小镇上的餐饮住宿服务还远远跟不上，老张的儿子嗅觉灵敏。盖楼，老槐树是第一个要挪开的绊脚石。挪，只有死。不挪，也是死，得锯掉。儿子说得唾沫星子乱飞，老张听得脸红脖子粗：你休想打那棵树的主意！
    老张和儿子的较量就从那天开始。老张拼命守护，儿子拼命要砍树。老槐树是当地林业部门注册上号的，要砍掉它其实也没有那么容易。那些天，儿子似乎消停了些，不再提砍树的事，偶尔还会对老槐树关心一下，提桶水浇浇它。
    老张却不晓得那棵老槐树是怎么回事，他发现，一树油绿发亮的叶子慢慢失去光泽，慢慢打卷泛白。那个夏天还没走，一树叶子就开始簌簌地落，像衰老人的发，止也止不住。老张看着那一地惨绿的枯叶，心疼得掉泪，却没有任何办法。那棵老槐，正在慢慢死去。
    小镇上的人，也很少再到老槐树下扎堆聚集。往日的好时光，也像那一树飘落的叶子，一点一点的飘逝了。
老槐倒下，是在一个风雨交加的漆黑雨夜。一场台风席卷小镇，老槐树没能躲过那一劫。其实，与往年的台风相比，那一场台风并算不得凶猛。
    倒下的老槐树，树根都变黑变烂了。
    儿子浑身被绑得白粽子一样躺在医院里。爸，你说得对，人不能富得只剩下钱……那也是一个人最穷的时候了……爸，我对不起老槐树啊……等养好了伤，我就去买一千棵槐苗，栽到镇里的荒山上。
    老张儿子去找老同学帮忙开采伐证，老同学不痰不徐地告诉他：按照相关规定，我们是无权给你开这个采伐证的，但你得明白，我们也无权阻止一棵树的正常死亡--树也有生老病死嘛。那一句，让老张的儿子眼前豁然开朗，他不再跟倔驴一样的父亲争，他只买回一种药，掺到水里，时不时给老槐树喂一点……
    看儿子满脸的愧与悔，老张心里说不出啥滋味儿。
（1）文章三次写到儿子对槐树的不同表现，请简要概括并说明其中原因。
（2）请分析下列加点字的表达效果。
①那洞就像咬在老张的身上，找来针筒，找来药，按比例兑好，给老槐树打针，绕着树来来回回找，一个小洞也不放过。
②一棵树的正常死亡。
（3）请简要分析第二段文字在文中其说明作用？
（4）文章结尾说“老张心里说不出啥滋味儿”，老张心里应该有哪些滋味儿？结合文章谈谈你的看法。

Answer 1

（1）此题考查学生分析概括的能力．第一次写老张的儿子对槐树的表现，我们可以从文中第四自然段中找出并概括，其中“儿子说得唾沫星子乱飞”是老张儿子的表现，原因也可以从这段文字中总结概括，老张的儿子想要盖楼，从事餐饮住宿服务，觉得这棵树了．第二次写老张的儿子对槐树的表现，我们可以从文中第五自然段中的“儿子似乎消停了些，不再提砍树的事，偶尔还会对老槐树关心一下，提桶水浇浇它”概括出来．原因可以从后文的情节中分析出来，老张的儿子是假关系树，暗地里却给树下药，想偷偷摸摸的毒死树．第三次写老张的儿子对槐树的表现，我们可以从文中第五自然段中的第八-十自然段的内容推断，尤其是第十自然段中的“说等养好了伤就去买一千棵槐苗，栽到镇里的荒山上”，看出老张的儿子内疚的心理，因为是他害死了树，也导致灾难的发生．
（2）此题考查学生赏析句中词语的能力．①题，从人物的心理角度分析．句中加点的词语“咬”“找”“绕”均是动词，写出了老张对老槐树的关心程度，表现他对老槐树十分的热爱．②题，从词语理解的含义角度赏析．加点的“正常”一词，用在这里，表面上是指老槐树因“病”而死属于正常的现象，实际上是非正常的意思，是被儿子用药害死的．这样使用，能够引起读者的思考．
（3）此题考查学生理解文中重要语段的作用的你甭李．这个段落，从内容上分析，写出了出老槐树生长的枝繁叶茂，给别人带来便利，象地表现人与环境相处的和谐．从结构上分析，与下文的情节：老张坚决保护老槐树、老槐树逐渐枯萎、人们很少到老槐树下聚集等形成鲜明的对比，更好地表达作者的惋惜之情，以及期盼人与环境和谐共处的主题．
（4）本题考查的是考生阅读推断探究能力．考生在作答这类试题的时候首先要充分理解作品的内涵，然后再结合自己的理解解读文学作品．根据对小说的把握，我们可以推测老张的心理：①对老槐树被害死感到痛心．②对儿子使用阴谋害死老槐树感到愤恨．③对没想到平时不看在眼里的儿子会有这样的招数来对付他和老槐树感到惊诧．④对自己没有保护好老槐树感到惭愧和后悔．⑤对儿子终于表现出愧与悔并决定在荒山上栽一千棵树苗感到一丝欣慰．
答案：
（1）（6分）①第一次是认为树“不如干脆锯掉”，“说得唾沫星子乱飞”，这种表现是觉得树妨碍自己做生意挣钱，想要砍树的真实表达．
　②第二次是偶尔“对老槐树关心一下，提桶水浇浇它”，关心浇水的背后，是受同学建议的启发，暗自对老槐树动手脚，给它下药．
　③最后一次是对父亲流泪忏悔，庆幸树没砸死自己只砸坏车，“说等养好了伤就去买一千棵槐苗，栽到镇里的荒山上”，这背后是良心发现的愧疚和悔改．
（2）（4分）①“咬”“找”“绕”三个字词，分别心理行为上体现出老张对老槐树的百般的呵护，表现他对老槐树十分的热爱．
②“正常”在一般人看来，老槐树的死没有留下痕迹，是正常的；实际上是非正常的，是儿子的毒害致死，这样用词能够引起读者的思考．
（3）（3分）①写出老槐树的好处，描绘风情画，形象地表现人与环境相处的和谐．②交代了老张依恋老槐树，坚决不同意儿子锯树的原因．③和下文枯叶飘落，人们很少到老槐树下聚集，好时光一去不返的凄凉冷清形成对比，更好地表达惋惜之情，以及期盼人与环境和谐共处的主题．
（4）（3分）①对老槐树被害死感到痛心．②对儿子使用阴谋害死老槐树感到愤恨．③对没想到平时不看在眼里的儿子会有这样的招数来对付他和老槐树感到惊诧．④对自己没有保护好老槐树感到惭愧和后悔．⑤对儿子终于表现出愧与悔并决定在荒山上栽一千棵树苗感到一丝欣慰．