阅读理解:炉火的微光渐渐地暗了下去,外面变黑了。我站起来要走,她拉住我,一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针,把那个小橘碗四周相对地穿起来,像一个小筐似的,用一根小
阅读理解:
炉火的微光渐渐地暗了下去,外面变黑了。我站起来要走,她拉住我,一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针,把那个小橘碗四周相对地穿起来,像一个小筐似的,用一根小竹棍挑着,又从窗台上拿了一段短短的蜡头,放在里面点起来,递给我说:“天黑了,路滑,这盏小橘灯照你上山吧!”
我赞赏地接过来,谢了她。她送我到门外,我不知道说什么好,她又像安慰我似的说:“不久我爸爸 一定 会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆圈,最后按到我的手上:“我们大家也都好了!”显然地,这“大家”也包括我在内。
我提着这灵巧的小橘灯,慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。 这朦胧的桔红的光,实在照不了多远,但小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限的光明 !
1.第一自然段中用“穿”、“挑”、“拿”、“放”等动词,表现了小姑娘。
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2.文中加粗的词能否删去?为什么?
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3.“那时我妈妈就会好了。”“我们大家都好了!”第一个“好”指:________,第二个“好”指:________。
4.文段中多次出现环境描写,试举一例,并说说它的作用。
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5.文段末句理解正确的项有
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A.借小橘灯,赞美小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神。
B.小橘灯的光是微弱的,却能使人想到小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神,给人鼓舞。
C.从小橘灯想到小姑娘,在那黑暗的年代,她镇定、勇敢、乐观的精神是可贵的,给人鼓舞使人看到光明。
D.这说明当时的革命力量虽然还不够强大,小橘灯却能照亮前进的道路指引我们走向光明,革命的前途是无限美好的。
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