诵读下面这首词，完成后面的问题。水调歌头·游泳（毛泽东）一九五六年六月才饮长沙水，又食武昌鱼①。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭

Question

诵读下面这首词，完成后面的问题。

水调歌头·游泳（毛泽东）

一九五六年六月

　　才饮长沙水，又食武昌鱼①。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀②。子在川上曰：逝者如斯夫③！风樯动，龟蛇静④，起宏图⑤。一桥飞架南北，天堑变通途⑥。更立西江石壁⑦，截断巫山云雨⑧，高峡出平湖⑨。神女应无恙⑩，当惊世界殊。

①“才饮长沙水，又食武昌鱼”，说的是什么意思？一个“才”，一个“又”表明了什么？流露出作者什么心情？

②3至7句表现了作者什么样的胸襟？

③引用“子在川上曰：逝者如斯夫”这句话要说明什么意思？在上下阕的衔接上起什么作用？

④下阕结尾引用了美丽的神话传说，起什么作用？

Answer 1

答案：
解析：
①意思是刚离开长沙，又来到武昌。“才”“又”两个副词互相呼应，说明时间的短暂和行程的紧促。这两句节奏欢快明朗，流露出喜悦、愉快的心情，感情色彩非常浓郁。 ②先写了长江奔腾的气势和楚地天空的开阔。又用对比的方法，在前两句抒发豪情壮志的基础上，进一步表现在风浪中游泳的轻松自如，抒发了迎战风浪、急流勇进的革命豪情。 ③孔子这句名言常被后人引用，以流水一去不返来勉励人们珍惜时间，自强不息。作者在这里赋予了新意，激励自己也鼓励人民以只争朝夕的精神，奋发图强，加速社会主义建设。这两句起承上启下的作用。 ④下阕结尾引用美丽的神话传说，采用了浪漫主义表现方法，烘托了祖国建设的伟大成就，不仅增添了绚丽神奇的色彩，而且深化了全词的意境。