两道公务员行测言语理解与表达的题目到底选什么?我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣,原因之一便是枯燥.要把科普文章写得“郁郁乎文哉”,就需要作家的笔.科学的飞速发展,为文学

Question

两道公务员行测言语理解与表达的题目到底选什么?
我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣,原因之一便是枯燥.要把科普文章写得“郁郁乎文哉”,就需要作家的笔.科学的飞速发展,为文学写作提供了一座富矿.相信有眼光的文学家一旦领略科学题材的广阔富饶,便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返.
这段文字谈论的是:( )
A.科普文章对作家的依赖 B.科学和文学的互相激励作用
C.科学和文学互相依赖的关系 D.科学发展为文学提供了丰富的素材
这道题我做了两次但是两次的解析答案都不同（在不同的卷子上）,一种为B,一种为C,我自己选的是B.请问到底哪个答案是正确的?理由?
有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师过多的参与.其实,结构游戏如能进行得好,它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想像能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力.但要使结构游戏发挥出如此的作用,教师不仅要参与,更要不失时机地示范、指导、点拨,否则,便不可能有这样的效果.
这段文字的主旨是:( )
A.幼儿的健康发展离不开结构游戏
B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法
D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
此题同上题.本人选B,但是也因卷子不同有两个答案,一个为B,一个为C,
第二题在中共党史出版社的行测上答案是B,解析为：选项A和D只是概括了题干前两句所表达的意思：结构游戏对于幼儿能力的开发有很重要的作用,而题干问的是文章的主旨,所以不能选,选项C只是从题干中得出的结论,即：结构游戏的作用→幼儿教师的参与才能发挥这种作用（题干）→幼儿教师要掌握结构游戏的教法（结论）,因此也不能选,因此只能选择和题干意思相近的B

Answer 1

第一题,选B
“依赖”意思是没有对方便生存不下去,“激励”是没有对方依然能生存下去,只是有了激励之后生存状况更好.因此选B,“激励作用”.因为科学和文学,没有对方依然能生存,只是“比较枯燥”.
第二题 ,选C
首先你要看这段话主要描述对象是什么,应该是教师,注意“但”字后面往往是描述的重点,前面只是铺垫.而B项把幼儿与教师并列起来了,而且没有提到“结构游戏”这一点,只说“幼儿能力的形成”,概念太大,不合适.