阅读并完成练习。有一个考察队在北极考察。队长贝德要求每个队员记日记,日记以描写阳光下的景物为主。队员们对此颇有怨言,却又不敢违抗。考察队无法及
阅读并完成练习。
有一个考察队在北极考察。队长贝德要求每个队员记日记,日记以描写阳光下的景物为主。队员们对此颇有怨言,却又不敢违抗。
考察队无法及时返回,不得不在黑暗、寒冷和孤独的极夜中停留一段时间。黑暗和寒冷可以忍受,只是那份孤寂压得快要发疯了。贝德队长宣布:“现在我要检查你们的日记,请大家依次朗读!”队员安静下来,只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事。人们仿佛看到了闪着银光的雪原,看到了成群的企鹅奔跑的身姿,看到了北极熊从水中爬上冰块,看到了阳光下美好的一切……每朗读一篇日记,烦躁和焦虑一扫而光,心被美丽的回忆占领了。
终于,大家明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心。
( 1 )写出下列词语的反义词。
( 2 )在括号里填上合适的关联词语。
①( )队员们对写日记颇有怨言,( )又不敢违抗。
②( )朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事,( )大家不感到孤独。
( 3 )根据短文内容填空。
在朗读声中,考察队员仿佛看到了( )的雪原,( )的企鹅,( )的北极熊,( )的一切。
( 4 )“终于,大家明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心”,这良苦用心是指什么?
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解析:
(1)光明,温暖,合群 (2)①虽然……但是……②因为……所以…… (3)闪着银光,成群,爬上冰块,阳光下美好 (4)以朗读日记的方式减少孤寂。
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