阅读甲乙两文，完成下列各题。甲先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，

Question

阅读【甲】【乙】两文，完成下列各题。
【甲】
    先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
    宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
    ……
    亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】
    夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢^①则不能励精^②，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世^③，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【注释】①淫慢：过度享乐与怠慢。②励精：奋发向上。③接世：接触社会。
（1）解释下面加点的词。

①以光先帝遗德	___
②不宜异同	___
③非宁静无以致远	___
④遂成枯落，多不接世	___

（2）翻译下面的句子。
①愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
译文：___
②静以修身，俭以养德。
译文：___
（3）【甲】文中诸葛亮向后主提出的建议中最主要的是哪一条？为什么？
（4）结合【甲】【乙】两文，谈谈你对诸葛亮的认识。

Answer 1

（1）本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．
①句意为：来发扬光大先帝遗留下的美德．光：发扬光大．
②句意为：不应有所不同．宜：应该．
③句意为：不安定清静就不能长期刻苦努力而实现远大理想．致：达到．
④句意为：最终就会像枯枝败叶般一天天衰老下去．这样的人不会有益于社会而为社会所用．遂：于是，就
（2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．
①句中重点词语有：“愿”：希望；“亲”，亲近；“信”，信任．句意为：希望陛下亲近他们信任他们，那么汉室的兴盛，不久就可以实现了．
②句中重点词语有：“静”：宁静；“俭”：简朴；“以”：用．句意为：用宁静来修养自身，用俭朴来滋养品德．
（3）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．
亲贤臣，远小人．因为只有亲贤臣远小人，才能广开言路，赏罚分明．
（4）本题考查的是根据对文本内容理解，分析人物形象的能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，概括即可．
诸葛亮既是为国尽忠、敢于直谏的国相，又是善于从修养、志向、学识上教育子女的父亲．
答案：
（1）①发扬光大．②应该．③达到．④于是，就．
（2）①希望陛下亲近他们信任他们，那么汉室的兴盛，不久就可以实现了．
②用宁静来修养自身，用俭朴来滋养品德．
（3）亲贤臣远小人．因为只有亲贤臣远小人，才能广开言路，赏罚分明．
（4）诸葛亮既是为国尽忠、敢于直谏的国相，又是善于从修养、志向、学识上教育子女的父亲．