早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

下面古诗。完成下列各题。新晴①刘攽(宋)青苔②满地初晴后绿树无人昼梦余③。唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。注释①新晴:天刚放晴;刚放晴的天气。②青苔:苔藓。③梦余

题目详情
下面古诗。完成下列各题。
新晴
刘攽(宋)
青苔满地初晴后
绿树无人昼梦余
唯有南风旧相识,
偷开门户又翻书。
【注释】①新晴:天刚放晴;刚放晴的天气。②青苔:苔藓。③梦余:梦后。
(1)“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在《宋诗别裁》中为“径”字,你认为哪一个字好?请简要说明理由。
(2)这是一首夏日即景诗,找出诗中富于季节特征的意象,并结合全诗,简要说明诗歌表现了诗人怎样的心境。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生对炼字的理解与掌握.炼字,即根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意.其目的在于以最恰当的字词,贴切生动地表现人或事物.第四句诗的意思是忽然一阵南风把房门吹开,又掀起桌上的书页.在这句诗中,诗人把南风写成是一个十分诙谐而又善于戏谑的老朋友,他偷偷地推开了门,闯了进来,还装作爱读书的样子,正不停地翻着书.这是拟人的修辞方法,写出南风的可爱,表达了作者内心的喜悦之情.“偷”字用的好,用拟人的手法把“南风”写得趣味盎然,似有意与老朋友开玩笑,写出了春风悄然而来的情景.或:“径”字好,“径”字能突出南风和老友的熟识,相见之情急切,不是轻敲,不是缓推,而是径直推门而入.(言之成理即可)
(2)本题考查学生对作者感情的理解与掌握,此类题目的答题方法如下:先要通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就分析诗可词中的画面,看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景.诗中富于季节特征的意象有“青苔”、“绿树”、“南风”.夏日初晴之后,昼梦之余,人的情绪通常是爽朗的,愉悦的;四周一片静谧,吹开大门,拂动书页的夏风显得那样友好.这一切都表现了诗人恬适宁静的心境.(意对即可)
答案:
(1)“偷”字好,可以显示南风的诙谐,仿佛有意要和老朋友开个玩笑.或:偷”字好.用“偷”字采用拟人手法,突出了南风这位旧相识的顽皮可爱,表现了诗人久雨初晴的欢悦和宁静恬适的心境.夏日南风通常是平和的,用“偷”字比用“径”字更能准确表现南风的特征(或:“径”字好,“径”字能突出南风和老友的熟识,相见之情急切,不是轻敲,不是缓推,而是径直推门而入.)(言之成理即可)
(2)诗中富于季节特征的意象有“青苔”、“绿树”、“南风”.夏日初晴之后,昼梦之余,人的情绪通常是爽朗的,愉悦的;四周一片静谧,吹开大门,拂动书页的夏风显得那样友好.这一切都表现了诗人恬适宁静的心境.(意对即可)
译文:
夏日初晴,诗人午睡醒来,只看到窗外的绿树和青苔.忽然一阵南风把房门吹开,又掀起桌上的书页,诗人说这是他的老相识,来偷偷访问他了.
看了下面古诗。完成下列各题。新晴①...的网友还看了以下:

1、甲乙两个书架各有若干本书,如果从乙架上拿5本书放到甲架上,那么甲架上的书就比乙架上剩余的书多4  2020-05-14 …

关于古文《鸟说》(余读书之室···)本文作者托物言志,借鸟喻人,联系文章分析,从鸟的命运折射出人怎  2020-06-17 …

1、甲乙两个书架各有若干本书,如果从乙架上拿5本书放到甲架上,那么甲架上的书就比乙架上剩余的书多4  2020-07-21 …

董遇“三余”读书《三国志》(1)翻译句子。①苦渴无日译文:②冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余。  2020-07-28 …

董遇“三余”读书《三国志》中,阴雨者时之有(余)也,余的意思!  2020-07-28 …

权益类账户的余额一般应在账户的()。A.借方B.贷方C.借方或贷方D.无余额书上给的答案是D。不是所  2020-11-07 …

某城市2011年二月份中阴天有6天,雨天有3天,其余都是晴天,晴天占全月天数的几分之几,阴雨天比晴天  2020-11-25 …

甲、乙两书架有若干本书,如果从乙书架拿5本书到甲书架,那么甲书架上的书比乙书架上剩余的书多4倍,如果  2020-11-29 …

小许是学校图书馆业余图书管理员,工作认真负责。一天,他的好朋友小王来还书,被发现折了书角。小许告诉小  2020-12-01 …

(二)余读书之室,其旁有桂一株焉,桂之上,日有声啁啾然者,即而视之,则二鸟巢于其枝干之间。去地不五(  2020-12-17 …