阅读下面一段文言文，完成1—5题。傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余

Question

阅读下面一段文言文，完成 1 — 5 题。

傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人 与 之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为 报 。永 乃 发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。

王肃之为豫州，以永为平南长史。齐将鲁康祖．赵公政侵豫州之太仓口，肃令永击之。永量吴．楚兵好以斫营为事， 又贼若夜来，必于渡淮之所，以火记其浅处 。永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处 置 之，教云：“若有火起，即亦燃之。”其夜，康祖、公政等果亲率领来斫营。东西二伏夹击之，康祖等奔趋淮水。火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡。水深溺死，斩首者数千级，生禽公政。康祖人马坠淮，晓而获其尸，斩首并公政送京师。

裴叔业又围涡阳，时帝在豫州，遣永为统军，与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救之。永日：“深沟固垒，然后图之。”聪等不从，一战而败。聪等弃甲奔悬瓠，永独收散卒徐还。贼追至，又设伏击之，挫其锐。藻徙边，永免官爵而已。不经旬，诏永为汝阴镇将，带汝阴太守。

中山王英之征义阳，永为宁朔将军、统军，当长围遏其南门。齐将马仙碑连营稍进，规解城围。永乃分兵付长史贾思祖，令守营垒，自 将 马步千人，南逆仙碑。贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大破之。仙碑烧营卷甲而遁。英日：“公伤矣 ! 且 还营。”永日：“昔汉祖扪足，不欲人知。下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名 ! ”遂与诸军追之，极夜而返。时年七十余矣，三军莫不壮之。

后除恒农太守，非心所乐。时英东征钟离，表请永，求以为将，朝廷不听。永每言日：“马援，充国，竞何人哉 ? 吾独白首 见 拘此郡 ! ”然 于 御人非其所长，故在任无多声称。后为南衮州刺史。年逾八十，犹能驰射，盘马奋槊，常讳言老。每自称六十九。

（《北史•傅永传》，有删节）

【注】马援．充国： 马援，东汉名将， “ 马革裹尸 ” 创始人，为国尽忠，殒命疆场；赵充国，西汉名将， 他在对匈奴、羌、氐的战争中，审时度势，每战必胜，威名远扬，被册封为后将军。

1 ．下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是

A ．洪仲深让之而不为 报             非臣陨首所能上 报

      B ．渡南岸，当深处 置 之             置 杯焉则胶

C ．自 将 马步千人                   而后乃今 将 图南

D ．   有友人 与 之书而不能答          夫人之相 与 ，俯仰一世   

2 ．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A ．然 于 御人非其所长               彼 于 致福者，未数数然也    

B ．公伤矣 ! 且 还营，                故 且 从俗浮沉，与时俯仰   

C ．吾独白首 见 拘此郡               生孩六月，慈父 见 背

D ．永 乃 发愤读书                   今少卿 乃 教以推贤进士

3 ．以下六句话，分别编为四组，全都直接表现傅永有胆有识，智勇过人的一组是

①永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之。

②火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡。

③遂与诸军追之，极夜而返。

④贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大破之。

⑤永每言日： “ 马援，充国，竟何人哉 ? 吾独白首见拘此郡 !”

⑥永独收散卒徐还。贼追至，又设伏击之，挫其锐。

A ．②③⑤           B ．①②④           C ．①④⑥           D ．③⑤⑥

4 ．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A ．傅永年少时就武艺超群，但 20 多岁时却不能答对朋友在一篇文章中提出的问题，后来通过发愤读书，终于兼具文武之才。

B ．傅永足智多谋，料事如神，他摸准了南齐入侵之敌的心理，巧置疑标，妙施伏兵之计，一战而大获全胜。

C ．解涡阳之围时，在高聪等人不听从作战意见而导致战败后，傅永没有气馁，而是收拾残兵，利用伏击转败为胜。

D ．傅永临阵勇猛过人， 70 多岁了还独自率领千余人与前来解围之敌决战，且不顾腿伤冲入敌阵，把敌人打得大败而逃。   

5 ．翻译下面的句子：

又贼若夜来，必于渡淮之所，以火记其浅处。

Answer 1

1 ． B （ B 项两个 “ 置 ” 都是 “ 放置 ” 的意思； A 项①为 “ 给回信 ” ，②为 “ 报答 ” ； C 项①为 “ 率领 ” ，②为 “ 将...