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阅读下面的文言文,完成下列各题。贞元十九年,子厚又例①谪永州司马。居闲,益自刻苦,务记览,为词章,为深博无涯涘。元和中,尝例召至京师,又出为柳州刺史,而子厚得柳州。
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阅读下面的文言文,完成下列各题。
贞元十九年,子厚又例①谪永州司马。居闲,益自刻苦,务记览,为词章,为深博无涯涘。元和中,尝例召至京师,又出为柳州刺史,而子厚得柳州。既至,叹曰:“是岂不足为政耶?”因其土俗,为设教禁,州人顺赖。其俗以男女质②钱约不时赎则没为奴婢。子厚与设方计,悉令赎归。其尤贫力不能者,令书其佣③,足相当,则使归。观察使④下其法于他州,比一岁,免而归者且千人。
其召至京师而复为刺史也,中山刘梦得禹锡亦在遣中,当诣播州。子厚泣曰:“播州非人所居,而梦得亲在堂,吾不忍梦得之穷,无辞以白其大人;且万无母子俱往理。”请于朝,将拜疏⑤,愿以柳易播,虽重得罪,死不恨。遇有以梦得事白上者,梦得于是改刺连州。呜呼!士穷乃见节义。今夫指天日涕泣、誓生死不相背负者,一旦临小利害,仅如毛发比,反眼若不相识。落陷阱,不一引手救,反挤之,又下石焉者,皆是也。此宜禽兽夷狄所不忍为,而其人自视以为得计。闻子厚之风,亦可以少愧矣!
【注释】①子厚:柳宗元的字。例:依照惯例。 ②质:典当,抵押。 ③佣:受雇佣所得。④观察使:官名。 ⑤拜疏:向皇帝上奏章。
(1)解释下列句子中加点的词。
(2)用现代汉语写出下列句子的意思。
①既至,叹曰:“是岂不足为政耶?”
②愿以柳易播,虽重得罪,死不恨。
(3)文中的柳宗元是一个怎样的人?请结合内容简要分析。
贞元十九年,子厚又例①谪永州司马。居闲,益自刻苦,务记览,为词章,为深博无涯涘。元和中,尝例召至京师,又出为柳州刺史,而子厚得柳州。既至,叹曰:“是岂不足为政耶?”因其土俗,为设教禁,州人顺赖。其俗以男女质②钱约不时赎则没为奴婢。子厚与设方计,悉令赎归。其尤贫力不能者,令书其佣③,足相当,则使归。观察使④下其法于他州,比一岁,免而归者且千人。
其召至京师而复为刺史也,中山刘梦得禹锡亦在遣中,当诣播州。子厚泣曰:“播州非人所居,而梦得亲在堂,吾不忍梦得之穷,无辞以白其大人;且万无母子俱往理。”请于朝,将拜疏⑤,愿以柳易播,虽重得罪,死不恨。遇有以梦得事白上者,梦得于是改刺连州。呜呼!士穷乃见节义。今夫指天日涕泣、誓生死不相背负者,一旦临小利害,仅如毛发比,反眼若不相识。落陷阱,不一引手救,反挤之,又下石焉者,皆是也。此宜禽兽夷狄所不忍为,而其人自视以为得计。闻子厚之风,亦可以少愧矣!
【注释】①子厚:柳宗元的字。例:依照惯例。 ②质:典当,抵押。 ③佣:受雇佣所得。④观察使:官名。 ⑤拜疏:向皇帝上奏章。
(1)解释下列句子中加点的词。
①悉令赎归 | ___ |
②比一岁 | ___ |
③当诣播州 | ___ |
④益自刻苦 | ___ |
①既至,叹曰:“是岂不足为政耶?”
②愿以柳易播,虽重得罪,死不恨。
(3)文中的柳宗元是一个怎样的人?请结合内容简要分析。
▼优质解答
答案和解析
(1)考查对常见文言词(实、虚词)意义的理解及知识的迁移能力.解答本题要词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合原句进行推断.
①句意为:都让他们把子女赎了回来.悉:全部.
②句意为:每天吃饭.比:等到.
③句意为:等到播州.诣:等到,到…去.
④句意为:更加刻苦.益:更加.
(2)本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅.
①中重点词语有岂:难道;句意为:到任之后,(他)慨叹道:“这里难道不值得做出政绩吗.“
②中重点词语有虽:即使;句意为:(柳宗元)希望拿柳州换播州,即使再度获罪,死也无憾.
(3)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意,理解相关的语句,分析其含义即可.
答案:
(1)①全部②等到③等到,到…去④更加
(2)①到任之后,(他)慨叹道:“这里难道不值得做出政绩吗.“ ②(柳宗元)希望拿柳州换播州,即使再度获罪,死也无憾.
(3)被贬为永州司马闲暇时刻苦学习,词章博大精 深,表现了他勤奋学习:被贬为柳州刺史,制订了条例和禁令,解救人质,表现了他关心百姓;冒再次贬官的危险,也要与刘禹锡换任职地,表现了他重情重义.
①句意为:都让他们把子女赎了回来.悉:全部.
②句意为:每天吃饭.比:等到.
③句意为:等到播州.诣:等到,到…去.
④句意为:更加刻苦.益:更加.
(2)本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅.
①中重点词语有岂:难道;句意为:到任之后,(他)慨叹道:“这里难道不值得做出政绩吗.“
②中重点词语有虽:即使;句意为:(柳宗元)希望拿柳州换播州,即使再度获罪,死也无憾.
(3)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意,理解相关的语句,分析其含义即可.
答案:
(1)①全部②等到③等到,到…去④更加
(2)①到任之后,(他)慨叹道:“这里难道不值得做出政绩吗.“ ②(柳宗元)希望拿柳州换播州,即使再度获罪,死也无憾.
(3)被贬为永州司马闲暇时刻苦学习,词章博大精 深,表现了他勤奋学习:被贬为柳州刺史,制订了条例和禁令,解救人质,表现了他关心百姓;冒再次贬官的危险,也要与刘禹锡换任职地,表现了他重情重义.
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