---课内品读----阅读下面的文段，完成第5〜7题。却说真君与大圣变作法天象地的规模，正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。真君见他败走，大步

Question

--- 课内品读----

阅读下面的文段，完成第5〜7题。

  却说真君与大圣变作法天象地的规模，正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。真君见他败走，大步赶上道：“那里走？趁早归降，饶你性命！ ”大圣不恋战，只情跑起。将近洞口，正撞着康、张、姚、李四太尉，郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道：“泼猴，那里走！”大圣慌了手脚，就把金箍棒捏作绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也，走了这猴精也！” 

   正嚷处，真君到了，问：“兄弟们，赶到那厢不见了？” 众神道：“才在这里围住，就不见了。”二郎圆睁凤目观看.见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个俄鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起去，变作一只大鸪老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来嗛。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！...... ”急转头，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鱗不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因嗛他不着。他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径;来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变作一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身.走将去，取过烊弓拽满，一烊子把他打个躘踵。

   那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿：大张着口，似个庙门，牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在•那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄°?!他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！ ”大圣听得，心惊道：“好狠，好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛：若打了牙，捣了眼，却怎么是好？”扑的一个虎跳，又冒在空中不见。

5.请用简洁的语言概括选文的内容。

6.结合选文内容，在下面语段的横线处填写恰当的内容。

   大圣见本营中妖猴惊散，无心恋战，撤身就走，遇梅山六兄弟堵截，变作         ；二郎神摇身一变，变作         飞将去扑打。大圣随后变作        ，冲天而去；二郎神急抖翎毛，变作一只         。大圣又变作鱼儿，隐身水中；二郎神变作         伺机等候。大圣变作水蛇，钻入水中；二郎神变作        伸嘴来吃。大圣变作        ，立于寥汀之上；二郎神现出原身，取弹弓就打。

7.选文在艺术上最突出的特点是什么？

Answer 1

5.孙悟空与二郎神斗法。

6.麻雀儿   饿鹰儿   大鹚老   大海鹤   鱼鹰儿   灰鹤   花鸨

7.充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。