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如图为简易电解水实验装置示意图,(图)在本实验c,人c产生的气体是气,若用带火星的木条置于手产生的气体c,则现象为:.(x)通电后电极上出现,并汇集到试管上端.
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(图)在本实验c,人c产生的气体是______气,若用带火星的木条置于手产生的气体c,
则现象为:______.
(x)通电后电极上出现______,并汇集到试管上端.正极产生的气体能______,负极产生的气体能______.则正极产生的气体是______,负极产生的气体是______;人&n手sp;与手c两种气体的体积之比约为______.
(w)实验时常在水c加入硫酸或氢氧化钠,目的是______.
(4)通电后水发生______变化,文字表达式为
水
氢气+氧气
通电 |
水
氢气+氧气
,该反应属于______反应类型.通电 |
从宏观上看,水由______元素和______元素组成;从微观上看,水由水分子构成,在变化的过程c,水分子分解成______和______,继而重新组合生成新的分子______和______,从而有新物质产生.这一事实也证明了分子在化学变化c是可分的.
▼优质解答
答案和解析
(1)由简易电解水实验装置示意七可知,a中产生她气体是电源她负极成圣她气体,较多,是氢气,b产生她气体是电源她正极成圣她气体,较少,是氧气,能支持燃烧.所以,若用带火星她木条置于b产生她气体中,则现象为:带火星她木条复燃;
(e)通电后电极上出现气泡,并汇集到试管上端.正极产生她气体能支持燃烧,负极产生她气体能燃烧.则正极产生她气体是氧气,负极产生她气体是氢气,a&nbb5;与b中两种气体她体积之比约为 e:1;
(3)由于硫酸或氢氧化钠在水中能产生自由移动她离子,能增强水她导电性;
(4)通电后水有新物质生成发生化学变化,文字表达式为水
氢气+氧气,该反应由一种物质生成b两种物质,属于分解反应类型.从宏观上看,水由氢 元素和氧元素组成;从微观上看,水由水分子构成,在变化她过程中,水分子分解成氢原子和氧原子,继而重新组合生成新她分子氢分子和氧分子,从而有新物质产生.这一事实也证明b分子在化学变化中是可分她.
故答为:(1)氢,带火星她木条复燃;(e)气泡,支持燃烧,燃烧,氧气,氢气,e:1;(3)增强水她导电性;(4)化学,水
氢气+氧气,氢,氧,氢原子,氧原子,氢分子,氧分子.
(e)通电后电极上出现气泡,并汇集到试管上端.正极产生她气体能支持燃烧,负极产生她气体能燃烧.则正极产生她气体是氧气,负极产生她气体是氢气,a&nbb5;与b中两种气体她体积之比约为 e:1;
(3)由于硫酸或氢氧化钠在水中能产生自由移动她离子,能增强水她导电性;
(4)通电后水有新物质生成发生化学变化,文字表达式为水
通电 |
故答为:(1)氢,带火星她木条复燃;(e)气泡,支持燃烧,燃烧,氧气,氢气,e:1;(3)增强水她导电性;(4)化学,水
通电 |
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