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求语文老师评价与指正作文请老师看看有什么地方可以写的更好成长的足迹若将我们三年的初中生活比作一条充满足迹的小径,那么我们经历的各种事件,或大或小,或喜或悲.都是我们成长的足
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求语文老师评价与指正作文
请老师看看有什么地方可以写的更好
成长的足迹
若将我们三年的初中生活比作一条充满足迹的小径,那么我们经历的各种事件,或大或小,或喜或悲.都是我们成长的足迹.
初一的时候,我们脸上都还带着未脱的稚气,与对新学校的好奇走入了黄冈的校园.面对着全新的桌椅,全新的同学,全新的课本,我们显得既好奇又胆怯.也就是从这种陌生的氛围之中,我们开始踏上了这一条小径,第一个脚印显得十分胆怯.
然后我们开始了军训,在九月的烈阳的曝晒,教官的训斥声,体训后肌肉的酸痛,午休时的笑话,半夜的鬼故事中.我认识到了不少的同学.而在最后的阅兵式之中,我第一次感受到了集体的凝聚力.这时,我们的脚步是坚定且整齐的.
第一次校运会之中,我们再一次地感受到了一个集体团结起来的力量到底有多大:同学们各司其职:跌倒了有人扶,失败了有人鼓励,胜利了大家一起喝彩.在这样的气氛之中,我们班毫无疑问地拿到了第一名.欢呼声中,我们在班主任的脖子上挂满了奖牌,拍下了一张合影.这份合影也伴随了我们走过了三年来的每一届家长会.这时,我们的足迹是自豪的.
很快地,我们到了初二,同学之间也逐渐地熟识了起来,大家也都更加地放得开了.我们的学科也多出了一门物理.大家对这个学期的知识也是充满了期待.这时,我们的脚印是自然的,习惯的.
第二届运动会不知不觉地来临了,班上因为都认为第一是拿定的而有些放松,而且班上的百米飞人的腿也断了.所以我们只是保住前三的位置.这时我们的脚步不知为何变得有些拖沓了.
初二过得很快,一会就到了初三的上半学期了.不知为何,班上的同学们当年的班级荣耀感不知道去哪了.大家都变得不听课,成绩大幅度地下降,很多同学都沉迷于网游,甚至有的产生了厌学的情绪,就连大家引以为傲的体育也是一蹶不振……这时,脚印变得混乱不堪.
不过,在离中考只有100天之时.足迹变得整齐了起来,大家班上不听课的变少了,好好学习的变多了;下课打闹的变少了,自习的变多了;回家时玩网游的少了,找听力材料练习的多了……虽然前方的路可能会充满荆棘与泥泞,汗水和泪水.但是我坚信,我们初一的班级凝聚力会回来的,我们九班的三年的足迹将会在行军一般地整齐中结束,不会留下一丝遗憾!
这,就是我们的足迹!
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成长的足迹
若将我们三年的初中生活比作一条充满足迹的小径,那么我们经历的各种事件,或大或小,或喜或悲.都是我们成长的足迹.
初一的时候,我们脸上都还带着未脱的稚气,与对新学校的好奇走入了黄冈的校园.面对着全新的桌椅,全新的同学,全新的课本,我们显得既好奇又胆怯.也就是从这种陌生的氛围之中,我们开始踏上了这一条小径,第一个脚印显得十分胆怯.
然后我们开始了军训,在九月的烈阳的曝晒,教官的训斥声,体训后肌肉的酸痛,午休时的笑话,半夜的鬼故事中.我认识到了不少的同学.而在最后的阅兵式之中,我第一次感受到了集体的凝聚力.这时,我们的脚步是坚定且整齐的.
第一次校运会之中,我们再一次地感受到了一个集体团结起来的力量到底有多大:同学们各司其职:跌倒了有人扶,失败了有人鼓励,胜利了大家一起喝彩.在这样的气氛之中,我们班毫无疑问地拿到了第一名.欢呼声中,我们在班主任的脖子上挂满了奖牌,拍下了一张合影.这份合影也伴随了我们走过了三年来的每一届家长会.这时,我们的足迹是自豪的.
很快地,我们到了初二,同学之间也逐渐地熟识了起来,大家也都更加地放得开了.我们的学科也多出了一门物理.大家对这个学期的知识也是充满了期待.这时,我们的脚印是自然的,习惯的.
第二届运动会不知不觉地来临了,班上因为都认为第一是拿定的而有些放松,而且班上的百米飞人的腿也断了.所以我们只是保住前三的位置.这时我们的脚步不知为何变得有些拖沓了.
初二过得很快,一会就到了初三的上半学期了.不知为何,班上的同学们当年的班级荣耀感不知道去哪了.大家都变得不听课,成绩大幅度地下降,很多同学都沉迷于网游,甚至有的产生了厌学的情绪,就连大家引以为傲的体育也是一蹶不振……这时,脚印变得混乱不堪.
不过,在离中考只有100天之时.足迹变得整齐了起来,大家班上不听课的变少了,好好学习的变多了;下课打闹的变少了,自习的变多了;回家时玩网游的少了,找听力材料练习的多了……虽然前方的路可能会充满荆棘与泥泞,汗水和泪水.但是我坚信,我们初一的班级凝聚力会回来的,我们九班的三年的足迹将会在行军一般地整齐中结束,不会留下一丝遗憾!
这,就是我们的足迹!
▼优质解答
答案和解析
什么叫做充满足迹?如果要改,应改为踏满足迹.其实或大或小,和或喜或悲的话,其中大和小是包括喜和悲的.何况除了喜和悲还有其他复杂的情绪.你这里要稍微注意一下.呈现未脱的志气,带着对学校的好奇比较好.好奇和胆怯是可...
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