阅读下面两首诗，然后回答问题。风中琴琴诗唐·卢仝①宋·苏轼五音六律十三徽②，若言琴上

Question

阅读下面两首诗，然后回答问题。

风 中 琴　　　　　　　　　　　　　 琴 诗　

唐·卢仝①　　　　　　　　　　　　 宋·苏轼

五音六律十三徽②，　　　　　　　　 若言琴上有琴声，

龙吟鹤响思庖羲③。　　　　　　　　 放在匣中何不鸣？

一弹流水一弹月，　　　　　　　　　 若言声在指头上，

水月风生松树枝。　　　　　　　　　 何不于君指上听？

注释：①卢仝，中唐诗人。对当时腐败的朝政不满，不愿仕进。诗作风格奇特，诗风浪漫。②五音六律，泛指音乐。十三徽，琴徽以多以贝壳为之，共有十三个。③庖羲，即伏羲。伏羲是中国古代传说中一位对华夏文明作出过卓越贡献的神话人物，被奉为“三皇之首”、“百王之先”。

（1）两首诗的内容都围绕琴声展开，但侧重点各有不同，试简要分析。

 

 

（2）两首诗各运用了怎样的艺术手法？它们取得了怎样的表达效果？

 

Answer 1

（1）卢诗重在表现演奏者的技巧高妙（1分）和琴声让诗人陶醉（答“诗人因听琴而产生的遐想”也可）（1分），苏诗重在探讨琴声从何而来的道理（答“事物间是相辅相成的哲理”也可）（1分）。（2）卢诗艺术手法和效果：卢诗主要通过比喻（把琴声比作龙吟鹤响）、联想（思庖羲）、通感（“一弹流水一弹月，水月风生松树枝”是以听觉和视觉的融合写弹琴的高妙和听琴的感受）等艺术手法形象表现了琴声的高妙和听者的感受。（答到三个艺术手法中任一个1分，效果1分）苏诗则主要通过两个反问（何不鸣，何不于）（1分），加深读者印象，引发读者的思考，也别具新鲜韵味（答中两点即可给1分）。