小王是个活泼可爱的孩子，进入中学后，学习科目增多了，他觉得忙乱极了。上课时，经常自个儿摸这摸那，老师讲到哪儿都不知道。周末在家复习功课时，心里总是惦记着电视里的精彩节

Question

小王是个活泼可爱的孩子，进入中学后，学习科目增多了，他觉得忙乱极了。上课时，经常自个儿摸这摸那，老师讲到哪儿都不知道。周末在家复习功课时，心里总是惦记着电视里的精彩节目。做作业时，一遇到难题，就马上去问别人。遇到哪科要考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上十一点多，也理不出头绪来。因此，他的学习成绩总是不太理想。小王也知道这样不好，但就不知道该怎么办。请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）小王在学习上存在哪些问题？
（2）请你为小王出谋献策，要怎么样做才能克服这些坏习惯？

Answer 1

（1）本题是以小王的故事为背景材料，考查小王的学习上坏习惯，结合材料，小王上课的表现、晚上在家的表现以及写作业、考试等一系列表现，可从学习没计划、注意力不集中、不思考等角度考虑．
（2）本题考查如何克服这些坏习惯，可从树立正确学习观念、学习时，集中注意力、掌握科学学习方法、独立思考、制定学习计划，请老师和同学监督等角度考虑．
故答案为：
（1）坏习惯有：学习没计划；学习时注意力不集中；缺少独立思考意识等．
（2）要树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，学习时要集中注意力，不断提高自控能力；要努力掌握科学的学习方法，坚持独立思考，克服依赖性；要制订好学习计划，科学安排学习时间，并经常检查计划的落实情况，还可请同学或老师监督等．