一份调查报告显示,现在中学生近视率达到90%以上,这引起小明等同学的兴趣,为了探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时,小明同学选择了如下器材:蜡烛(模拟所视物)、
一份调查报告显示,现在中学生近视率达到90%以上,这引起小明等同学的兴趣,为了探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时,小明同学选择了如下器材:
蜡烛(模拟所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体,并与注射器相连)、光屏(模拟人眼视网膜)、光具座等。
(注:水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节。)
①她安装并调整好实验装置,如图9所示,将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时,在光屏上得到了烛焰清晰的像;这个像性质为倒立、 、实像;它的应用 (写一个光学仪器)。当向水凸透镜内注入水,使透镜更凸后,发现光屏上已无烛焰清晰的像,若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像,应在水凸透镜前放置一块_________透镜;若撤去放置的透镜,应将光屏_________(选填:“靠近”或“远离”)水凸透镜,才能得到清晰的像。
②根据上述实验,可知近视眼的形成原因是:____________________ 。(写一点)
缩小、照相机、凹、靠近、晶状体向前凸(晶状体增厚)
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