为纪念“五四运动”97周年，某校初三（4）班准备在近期召开以“爱小家、爱大家、爱国家”为主题的思想品德探究学习活动。爱小家提起“爱小家”，小王同学准备了这样一个故事：2

Question

为纪念“五四运动”97周年，某校初三（4）班准备在近期召开以“爱小家、爱大家、爱国家”为主题的思想品德探究学习活动。
【爱小家】提起“爱小家”，小王同学准备了这样一个故事：2015年全国“最美孝心少年”蒲晓燕。妈妈因难产离世，爸爸患上间歇性精神病，年幼的晓燕撑起了这个家。她既要操持家务，又要照顾患病的爸爸和年老的爷爷、奶奶。面对生活的磨难，家庭的不幸，她没有悲观失望，总是微笑面对，而且更加珍惜上学读书的机会。她的坚强、乐观受到人们的热情点赞。
【爱大家】提起“爱大家”，小林同学准备的材料是：“高淳老街杂坛助学圆梦之家”--成员们来自社会各界，有着共同的心愿，就是希望困难家庭的孩子能圆满完成学业。他们犹如一只只“萤火虫”，汇聚在一起，利用节假日定期聚会，共同商讨帮扶事宜，从不缺席。他们相信，终有一天会有成群的“萤火虫”从四面八方飞来……
【爱国家】提起“爱国家”，小沈收集到以下素材：外媒大肆渲染并抛出所谓“中国将南海岛礁军事化、制造地区紧张、中国威胁论……”等不实言论。小沈打算在班会中发表演讲，主要内容：中华民族自古热爱和平；南海自古就属于中国，相关活动外国无权过问；对那些随意转载、跟帖不实言论的行为予以谴责，并建议有关部门加大对传播网络谣言的监管和处理力度。
运用所学知识，上述材料如何体现“爱小家，爱大家，爱国家”。

Answer 1

【爱小家】：本题考查个人行为分析．题干中蒲晓燕的事迹说明了她孝敬父母和长辈，能正确对待挫折，合理调控情绪，有利于磨砺意志，培养艰苦奋斗，自强不息精神；珍惜受教育的权利，自觉履行受教育义务等．
【爱大家】：本题考查社会群体行为分析．题干中“高淳老街杂坛助学圆梦之家”成员们的事迹表明他们具有社会责任感，对社会负责；换位思考，与人为善；能正确认识个人与集体的关系，主动参与集体活动，并发挥了积极作用，也是具有合作品质的表现．
【爱国家】：本题考查国家意识．题干中小沈的言行体现了他弘扬了爱国主义为核心的民族精神；能自觉维护国家安全、荣誉和利益，做到了对国家负责；正确行使了权利，做到了自觉与违法犯罪行为作斗争；积极行使建议权、监督权，参与政治生活等．
故答案为：
①“她既要操持家务，又要照顾患病的爸爸和年老的爷爷、奶奶”这是孝敬父母和长辈的表现；“面对生活的磨难，家庭的不幸，她没有悲观失望，总是微笑面对”说明她能正确对待挫折，合理调控情绪，有利于磨砺意志，培养艰苦奋斗，自强不息精神；“更加珍惜上学读书的机会”这是珍惜受教育的权利，自觉履行受教育义务的表现，也是对自己负责的表现．这些品质的养成有利于我们对自己、对家庭负责，从而做到“爱小家”．
②“帮助困难家庭的孩子圆满完成学业”这是具有社会责任感，对社会负责的表现，做到换位思考，与人为善．“利用节假日定期聚会，共同商讨帮扶事宜，从不缺席”说明他们能正确认识个人与集体的关系，主动参与集体活动，并发挥了积极作用，也是具有合作品质的表现．这些品质的养成有利于我们对他人、对集体和社会负责，从而做到“爱大家”．
③“小沈关注南海问题，宣传中华民族自古热爱和平”这是弘扬了爱国主义为核心的民族精神的表现；认为“南海自古就属于中国”，并谴责外媒不是言论，说明他能自觉维护国家安全、荣誉和利益，做到了对国家负责；“对那些随意转载、跟帖不实言论的行为予以谴责”，正确行使了权利，做到了自觉与违法犯罪行为作斗争，是一个诚实的人．“建议有关部门加大对传播网络谣言的监管和处理力度”，说明他能积极行使建议权、监督权，参与政治生活．这些品质的养成有利于增强爱国意识、法制观念，做到对国家负责，从而做到“爱国家”．
④总之，上述材料启示我们要增强责任意识，自觉对自己、对他人、对集体、社会和国家负责，才能做到“爱小家，爱大家，爱国家”．（2分）