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甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合,发现有大量气泡产生.他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么,Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白.猜
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甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合,发现有大量气泡产生.他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么,Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白.
【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂.
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验:
实验一:取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃.说明H2O2溶液常温下缓慢分解.
实验二:在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃.说明______;
实验三:待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g.说明______;
【实验结论】甲同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验.探究______.
【拓展】Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂,加入Fe2O3粉末后H2O2分解产生氧气的量会______.(填写“增多、不变或减少”)
【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂.
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验:
实验一:取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃.说明H2O2溶液常温下缓慢分解.
实验二:在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃.说明______;
实验三:待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g.说明______;
【实验结论】甲同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验.探究______.
【拓展】Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂,加入Fe2O3粉末后H2O2分解产生氧气的量会______.(填写“增多、不变或减少”)
▼优质解答
答案和解析
实验二:把带火星的小木条深入试管中,小木条复燃,证明试管中有氧气生成.同时也说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率
实验三:根据题意,可以知道反应前后Fe2O3的质量保持不变,可以进一步判断氧化铁为该反应的催化剂.
【反思评价】实验二已证明Fe2O3能加快H2O2的分解速率,实验三证明反应前后Fe2O3的质量保持不变,根据催化剂的特点,要想证明Fe2O3是该反应的催化剂,还需证明Fe2O3的化学性质没有改变.
【拓展】催化剂的特点,催化剂只改变反应速率,H2O2分解产生氧气的量不变.
故答案为:实验二:Fe2O3能加快H2O2的分解速率;
实验三:反应前后Fe2O3的质量保持不变;
【反思评价】反应前后Fe2O3的化学性质是否改变.
【拓展】不变
实验三:根据题意,可以知道反应前后Fe2O3的质量保持不变,可以进一步判断氧化铁为该反应的催化剂.
【反思评价】实验二已证明Fe2O3能加快H2O2的分解速率,实验三证明反应前后Fe2O3的质量保持不变,根据催化剂的特点,要想证明Fe2O3是该反应的催化剂,还需证明Fe2O3的化学性质没有改变.
【拓展】催化剂的特点,催化剂只改变反应速率,H2O2分解产生氧气的量不变.
故答案为:实验二:Fe2O3能加快H2O2的分解速率;
实验三:反应前后Fe2O3的质量保持不变;
【反思评价】反应前后Fe2O3的化学性质是否改变.
【拓展】不变
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