(26分)西方人文精神在17、18世纪有了相对完整的发展。阅读材料,并结合所学知识,回答问题:材料一亚里士多德以为天体是神圣而
( 26 分)西方人文精神在 17 、 18 世纪有了相对完整的发展。阅读材料,并结合所学
知识,回答问题:
材料一 亚里士多德以为天体是神圣而不腐坏的,……而今人们却这样把天体纳入研究范围之内,并且证明天体也按照……牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理,处在这个巨大的数学和谐之内。……从前人们认为他们所居处的世界,是一个富有色、声、香,充满了喜乐、爱、美……的理想的世界,现在这个……世界则是一个……量的世界,一个服从机械规律性,可用数学计算的运动的世界。
—— W . C .丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
( 1 )牛顿“把天体纳入研究范围之内”取得了重要成果,其代表性著作是什么?( 2 分)牛顿完成了人类历史上第一次科学革命,即“牛顿革命”。根据材料一并结合所学知识,从人对自然的认识(知识、方法两个层面)角度,简要阐释“牛顿革命”的内涵。( 6 分)
材料二 极富玄想天分的法国人还很自然地由自然界联想到人类社会。……伏尔泰写道:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的定律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任性地为所欲为,那就太奇怪了。”
——马克垚主编《世界文明史》
( 2 )根据材料二,指出科学与理性之间的关系。( 2 分)结合所学知识,列举法国人为“五尺来高的小动物”的国家政治民主化提出的四条重要“定律”。( 4 分)
材料三 在变动时代,……社会的不平等是如此之显著,……思想上的这种自由会产生个性的观念、它热衷于自我,而不顾社会整体,…… 19 世纪上半叶,……一种新潮流,就在文学、艺术和音乐领域中支配一切。
一一斯蒂芬·琼斯《剑桥艺术史—— 18 世纪艺术》
( 3 )结合材料三和所学知识,分析“ 19 世纪上半叶……一种新潮流”兴起的背景。( 4 分)综合上述材料,指出 18 、 19 世纪西方人文精神的核心价值目标。( 2 分)简述这一时期人文精神传播和发展所产生的主要影响。( 6 分)
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