根据课文：十九、庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情(níngzhòng)。不一会儿，

Question

根据课文：

十九、庄重的乞讨

  庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情(níng zhòng)

       。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们，先生们，我下岗了，有个儿子刚进大学，现在生活发生点儿困难。我平时喜欢音乐，吹口琴也是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《嗔秋莎》的旋律。他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头盒，扶着椅子，一步一步稳重地向前(nuó dòng)         脚步;当不断地有人把硬币往罐头盒里招时，他能根据硬币发出的(qīng cuì)        响声，准确地朝投币人的方向点头致谢。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》的优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着，他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。在我听来，他的吹奏已达到大师级的水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到达终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一首《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头盒里掷下硬币。一对年轻的夫妻带着自己才五六岁的小儿子，让他把数枚硬币递到小罐头盒里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是，盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或者两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的(qì fèn)         之中。此情此景让我振奋。面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。作为一个健康人，我有什么比不上他？

我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

1. 读短文中的拼音，在横线上写出词语。

2. 写出近义词:人迷——(   ) 知晓——(   ) 振奋——(   )

3. 缩句:悠扬的旋律又一次打动了人们的心。

4. 将下面的句子换个说法。作为一个健康人，我有什么比不上他？

5. 根据短文内容填空。

“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是，盲人居然知晓了孩子的动作……”一句中的“居然”的意思是        ，作者有这样的感受是因为               o “这一切”是指       

6. 联系上下文，理解短文最后一句，在正确答案上打“V”。

①“我”脚下的人行道比过去真的变宽敞了。(   )

②“我”从双目失明的中年人身上得到了启发，决定要正视生活中的挫折，克服生活中的

困难，用劳动创造美好的生活。（ ）

③“我”有急事要赶紧去办，不能拖拖拉拉。（ ）

7.第一段中“你见过乞讨者的庄重吗?”在文中起什么作用？

8.文章是从哪些方面表现乞讨者的乞讨是“庄重”的呢？

Answer 1

十九、《庄重的乞讨》

1.凝重挪动清脆气氛 2.出神明白兴奋/震撼 3.旋律打动心。

4.作为一个健康人，我没有理由比不上他。/作为一个健康人，我比得上他。

5.竟然，出乎意料这是一个盲人一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币（悄无声息地） 递到小罐头盒里

6.② 7.开篇点题，设置悬念，引起读者思考和往下阅读的欲望，引出下文。

8.从乞者的神情、穿着、语言、动作（言行举止）、演奏态度和听众的表现等方面来表现其“庄重”。