帮我他小明补课知道经常组成四句话,意思不同,加上标点符号.用下面的词语组成次序不同,意思也不用的四个句子,并加上标点符号.A组：帮我他小明补课知道经常B组：我想好消息把

Question

帮我他 小明 补课 知道 经常组成四句话,意思不同,加上标点符号.
用下面的词语组成次序不同,意思也不用的四个句子,并加上标点符号.A组：帮我他 小明 补课 知道 经常 B组：我想 好消息 把 告诉 这个 她 C组：完全 说服 没有 他 D组：多么 松山湖 美丽 的 E组：羊山上草吃上 F组：朋友 称赞 爸爸 的 小明 情不自禁 地 G组：事迹 他 介绍 的 向 张红 同学们

Answer 1

A1:小明知道我经常帮他补课 A2:他知道我经常帮小明补课 A3:我知道他经常帮小明补课 A4:我知道小明经常帮他补课 B1:我想把她这个好消息告诉大家 B2:她想把我这个好消息告诉大家 B3:大家想把她这个好消息告诉我 B4:大家想把我这个好消息告诉她 C1:大家没有完全说服他 C2:他没有完全说服大家 C3:他完全没有说服大家 C4:大家完全没有说服他 D1:多么美丽的松山湖啊 D2:啊!多么美丽的松山湖 D3:松山湖多么美丽的啊 D4:啊!松山湖多么的美丽 E1:羊上山上吃草 E2:上山上,羊吃草 E3:E4:F1:小明的爸爸情不自禁地称赞朋友 F2:小明的朋友情不自禁地称赞爸爸 F3:朋友的爸爸情不自禁地称赞小明 F4:爸爸的朋友情不自禁地称赞小明 G1:他向同学们介绍张红的事迹 G2:同学们向张红介绍他的事迹 G3:他向张红介绍同学们的事迹 G4:同学们向他介绍张红的事迹 (E的另外两个实在想不出来了~)