这个作业怎么做?课外阅读.课外阅读.我家门前的小溪流我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流.水位最高时,水面也就四米高；水浅时,鼓足了劲,一下子就能跳过去

Question

这个作业怎么做?课外阅读.

课外阅读.

我家门前的小溪流

　　我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流.水位最高时,水面也就四米高；水浅时,鼓足了劲,一下子就能跳过去.溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是稻田.    
　　这一切,都是那样平常,没有任何值得夸耀的地方.然而,我却非常喜欢它.    
　　“当……当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边,眼前一片朦胧,过了一会儿,从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上.夜幕渐渐合拢,眼前的小溪展开了一幅动人的画卷.瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里.胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸.啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪着了迷.上学前,放学后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友.    
　　 我爱溪中的流水声.我爱溪中变幻无穷的景致.
1 ．根据意思从文中找到相应的词语写下来.  
（1）模模糊糊,看不清.（     ）  
（2）向别人显示自己的本领,有功劳.（     ）  
（3）形容不断地改变.（     ）
2 ．请用“（）”画出文中的一个比喻句.
3 ．文中第3自然段的第4句话中共有9个描写颜色的词语,请读一读,记一记.你能再写出几个这样的词语吗?  
                                                                                    
4 ．我会做选择.  
（1）作者喜欢小溪的原因是（     ）    
A ．因为它极为平常,朴实无华.    
B ．因为它为我们提供用水,默默地为人们奉献.    
C ．因为它有悦耳的流水声,并且在溪水        中能看到五光十色、变幻无穷的景致.   （2）文中画“____”的句子在文中的作用是（     ）    
A．点明中心.    
B．过渡段,与上文是递进关系.
C．过渡段,与上文是转折关系.

Answer 1

1．（1）朦胧  （2）夸耀  （3）变幻无穷   2． （从溪底看  见天空中……黑缎子似的天幕上.） 3．草绿  雪白  葡萄紫   4．（1）C...