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班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,清你参与。辑古诗(1)在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收隶了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命
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班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,清你参与。 【辑古诗】 (1) 在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收隶了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。 |
![]() 诗集名称:《 》 |
【品诗句】 (2)下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项( ) A.海日生残夜,江春人旧年:“生”“人”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景,又含哲理。 B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。涛人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。 C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。 D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。 【写寄语】 (3)仿写句子,完成诗集的寄语。 读古诗,如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:有的婉转低回,________________。你能欣赏花的姿容:________________,有的灿烂盛开。 |
▼优质解答
答案和解析
(1)示例:《思亲集》《思乡集》 (2)C (3)示例:有的澎湃激昂,有的含苞待放。(意思对即可) |
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