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以下是小明在与朋友交往的几种情景:情景一:过生日时,同学送他一张自制的贺卡,小明不屑一顾地说:“我不要,妈妈说便宜没好货!我妈妈从外国给我带礼物了,可贵呢!”情景二:
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以下是小明在与朋友交往的几种情景:
情景一:过生日时,同学送他一张自制的贺卡,小明不屑一顾地说:“我不要,妈妈说便宜没好货!我妈妈从外国给我带礼物了,可贵呢!”
情景二:有位学习成绩虽然很差的同学,一次唱歌比赛中凭实力获得了一等奖,小明认为那也没有什么了不起的,但同学们却视他为明星。
情景三:同桌的妈妈出差带回来一些热带水果,同桌给很多同学都分了,但就是没给小明,还对他说:“你说的非‘必胜客’不吃,我这水果很便宜,你是不会吃的。”小明很尴尬,其实小明也很想尝尝那热带水果,但又实在不好意思。
(1)情景一中的小明的做法正确吗?他应该怎么做?
(2)情景二中的小明的做法正确吗?他应该怎么做?
(3)从情景三小明的境遇中,你应该吸取什么教训?
情景一:过生日时,同学送他一张自制的贺卡,小明不屑一顾地说:“我不要,妈妈说便宜没好货!我妈妈从外国给我带礼物了,可贵呢!”
情景二:有位学习成绩虽然很差的同学,一次唱歌比赛中凭实力获得了一等奖,小明认为那也没有什么了不起的,但同学们却视他为明星。
情景三:同桌的妈妈出差带回来一些热带水果,同桌给很多同学都分了,但就是没给小明,还对他说:“你说的非‘必胜客’不吃,我这水果很便宜,你是不会吃的。”小明很尴尬,其实小明也很想尝尝那热带水果,但又实在不好意思。
(1)情景一中的小明的做法正确吗?他应该怎么做?
(2)情景二中的小明的做法正确吗?他应该怎么做?
(3)从情景三小明的境遇中,你应该吸取什么教训?
▼优质解答
答案和解析
(1)分析题意可知,情景一中的小明的做法不对,他应该接受贺卡并且真诚地感谢同学的祝福.据此作答即可.
(2)分析题意可知,情景二中的小明的做法不对,他应该真诚地祝贺获奖的同学、鼓励他继续加油.据此回答即可.
(3)依据教材内容,交往是平等互惠的过程,人心换人心,要对朋友宽容大度,要真诚、友善地对待朋友,要懂得欣赏、赞美朋友的优点,要懂得感恩朋友的帮助、友好等,要反思自己的缺点.据此回答即可.
故答案为:
(1)不对,(1分)他应该接受贺卡并且真诚地感谢同学的祝福(2分).(意思对的酌情给分)
(2)不对,(1分)他应该真诚地祝贺获奖的同学、鼓励他继续加油…(2分)(意思对的酌情给分)
(3)(4分)交往是平等互惠的过程/人心换人心/要对朋友宽容大度/要真诚、友善地对待朋友/要懂得欣赏、赞美朋友的优点/要懂得感恩朋友的帮助、友好等/要反思自己的缺点…(意思对的酌情给分)
(2)分析题意可知,情景二中的小明的做法不对,他应该真诚地祝贺获奖的同学、鼓励他继续加油.据此回答即可.
(3)依据教材内容,交往是平等互惠的过程,人心换人心,要对朋友宽容大度,要真诚、友善地对待朋友,要懂得欣赏、赞美朋友的优点,要懂得感恩朋友的帮助、友好等,要反思自己的缺点.据此回答即可.
故答案为:
(1)不对,(1分)他应该接受贺卡并且真诚地感谢同学的祝福(2分).(意思对的酌情给分)
(2)不对,(1分)他应该真诚地祝贺获奖的同学、鼓励他继续加油…(2分)(意思对的酌情给分)
(3)(4分)交往是平等互惠的过程/人心换人心/要对朋友宽容大度/要真诚、友善地对待朋友/要懂得欣赏、赞美朋友的优点/要懂得感恩朋友的帮助、友好等/要反思自己的缺点…(意思对的酌情给分)
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