为了探究同一枝条中是离根基部最远处的芽具有生长优势还是离地面最远处的芽具有生长优势，某学习小组进行了一系列的探究活动．（1）方法步骤：①初春，选择4根长势相似的葡萄一年

Question

为了探究同一枝条中是离根基部最远处的芽具有生长优势还是离地面最远处的芽具有生长优势，某学习小组进行了一系列的探究活动．

（1）方法步骤：
①初春，选择4根长势相似的葡萄一年生枝条，分别标记为甲、乙、丙、丁，每一枝条上留取3个茁壮的芽，从离根最远处依次标记为A、B、C．
②弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条，分别使A、B、C三个芽留取在枝条上，显示出某种“顶端”的含义；其中甲、乙、丁的姿态如图所示，试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置．
（2）结果预测及结论：
预测l：甲、乙、丙、丁中均为芽发育成的新枝___最长；
结论：离根基部最远处的芽有生长优势．
预测2：甲中的A芽、乙中的C芽、丙中的芽在枝条中发育成的新枝___最长，丁中各芽发育成的新枝一样长．
结论：离地面最远处的芽有生长优势．
预测3：甲中的A芽、乙中的___芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝都比较长，丁中的A、B、C芽发育成的新枝都一样长．
结论：离地面最远处和离根基部最远处的芽具有同样的生长优势．

Answer 1

（1）②根据甲、乙、丁的姿态所显示出的“顶端”的含义，可知“顶端”的含义是离地面最远处为顶端，甲组A芽离地面最远处为顶端，A芽离根基部也最远；乙C芽离地面最远处为顶端，A芽离根基部最远；丁组A、B、C离地面距离一样远，A芽离根基部最远；可推知丙枝条应该B芽离地面最远，A点离根的基部最远，为“顶端”其姿态为：

（3）预测1：如果甲、乙、丙、丁中均为A芽发育成的新枝最长，则离根基部最远处的芽有生长优势．生长优势和芽离地面远近无关．
结论：离根基部最远处的芽有生长优势．
预测2：如果甲中A芽、乙中C芽、丙中B芽在各枝条中发育成的新枝最长，丁中各芽发育成的新枝一样长，则离地面最远处的芽有生长优势．生长优势和芽离根基部远近无关．
结论：离地面最远处的芽有生长优势．
预测3：如果甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝最长，丁中的A、B、C芽发育成的新枝一样长则离地面最远处和离根基部最远处的芽具有同样的生长优势．
结论：离地面最远处和离根基部最远处的芽具有同样的生长优势．
故答案为：
（1）②如图
（2）预测1：A
预测2：B
预测3：A和C