3.指出下列句子所运用的描写人物的方法。(1)须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。()(2)可是，一

Question

3.指出下列句子所运用的描写人物的方法。

 (1)须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。(   )

 (2)可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每 1个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！(   )

 (3)他突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。(   )

 (4)王老师却毫不理会满教室的笑声，继续用他那金属般的声音说:“这就是那些老同学给我取的绰号。天哪，本人太喜欢这美妙的绰号了！可惜，从来没有一位同学当面喊我‘王几何’……”(   )

Answer 1

3.(1) 外貌描写、动作描写(2) 神态描写(3) 动作描写 (4) 语言描写