(二)动物的互惠互助你知道吗?动物之间不光有生存竞争,还有互惠互助呢。蜜獾(huàn)和导蜜鸟是一对好伙伴,它们常常相互合作,共同(捣毁销毁)蜂巢。野
(二) 动物的互惠互助
你知道吗?动物之间不光有生存竞争,还有互惠互助呢。
蜜獾(huàn) 和导蜜鸟是一对好伙伴,它们常常相互合作,共同(捣毁销毁) 蜂巢。野蜂离 巢后,导蜜鸟便去寻找蜜獾。为了引起蜜權的注意,导蜜鸟往往扇动着翅膀,做出特殊的动作, 并发出“嗒嗒”的声音。蜜獾得到信号,便勿匆赶来,爬上树去,咬碎蜂巢,赶走野蜂,吃掉蜂蜜。 导蜜鸟站在一旁,等蜜獾美餐一顿后,再去独自享用蜂房里的蜂蜡。
海葵坏和红海葵也合作得很好。海葵奸的两只大螯各自夹着一只红海葵,整天东游西荡。 一旦遇到危险,海葵坏立即提起红海葵,红海葵便用有毒的触手对付来犯者。这样,海葵坏可 以到处苋食,不必为安全担忧;而红海葵只要吃海葵坏吃剩的食物就足以饱腹了。
鳄鱼和千鸟的互惠互利更为有趣。千鸟() 在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃,
() 进入鳄鱼的口腔中,啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛭,帮助鳄鱼清洁口腔。有时鳄鱼把大口一闭,千鸟就被关在里面。然而你不必为千鸟担心,() 千鸟轻轻用喙(huì) 击打鳄鱼的上下颚,鳄鱼() 会张开大嘴,让千鸟飞出来。
1. 将第二自然段括号中不恰当的词语画去。
2. 给下列加点的字选择恰当的解释。
惠:A. 恩惠,受到好处; B. 给别人好处。
(1) 互惠互助() 小恩小惠()
美:A. 美丽; B. 使......美丽; C. 令又满意。
(2) 养餐() .容() 美貌()
足:A .值得; B. 脚;C:充分、够量。•
(3) 足迹() 微不足道() 足以饱腹()
3. 从‘下列几组关联词中‘选择正确的填乂第四自然段的括号中。
A. 因为......所以...... B. 不但......还......
C. .只要......就...... D. 不是......而是......
4. 阅读短文并填空。
本文首先告诉我们动物之间有复杂的联系:不光有 ,还有 。接着通过写 之间, 之间, 之间的联系进行具体说明。
5. 收集有关于合作的名言、谚语或故事,摘录在你的积累本上,多读几遍并体会。
(二)1.画去:销毁
2.(1)B A (2)C B A
(3)B A C
4.生存竞争 互惠互助 蜜獾和导蜜鸟 海葵虾和红海葵 鳄鱼和千鸟
5.略
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