背诵课文第二段。找出本段中摹写音乐形象的诗句,分析其中的表现手法,体会其表达效果。
背诵课文第二段。找出本段中摹写音乐形象的诗句,分析其中的表现手法,体会其表达效果。 |
③对音乐的描写尤有独到之处。音乐形象是难以捕捉的,如何借助语言把它变成读者易于感受的具体形象呢?这是描写音乐时常常遇到的一个困难。但这个困难在白居易笔下似乎并不存在,他写得那样灵活,那样自如,使人读着他的诗仿佛亲耳听到了音乐一般。他是怎样取得这样好的效果呢—— ○比喻,用一连串比喻反复形容。“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。……银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。”这些诗句都是用生活中具体的声音作比喻,形象地描绘了各种不同的音乐节奏和旋律。“大珠小珠落玉盘”一句,用珠玉相击的声音模拟琵琶这种乐器的音响效果,真是再恰切不过了。人们常以珠圆玉润形容歌声的婉转,“大珠小珠落玉盘”中的珠玉,也给人以圆润之感,使人联想到乐曲的和谐。 ○写弹者与听者的感情交流。如“未成曲调先有情”、“似诉平生不得志”、“说尽心中无限事”、“别有幽愁暗恨生”、“满座重闻皆掩泣”等等,都让人感到那琵琶声中有琵琶女的形象,也有听者的共鸣。像这样声情结合,以情绘声,显然比单纯客观地描写声音,效果要好得多。 ○不但写有声,而且写无声。如“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”、“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”都是以无声衬托有声,用乐曲休止时的余韵来强调乐曲的效果。特别是“此处无声胜有声”一句,传导出乐曲休止、间歇时,那种余音袅袅、令人浮想联翩的艺术审美感受,揭示了“有无相生”审美规律,是传诵千古的名句。 |
高中背英语单词.有人说反复的看单词.隔一段时间就复习.可是我每天要上课.只能早晨晚上学.早上顶多半 2020-04-27 …
给多音字“背”选正确的音节,画“”。背(bēibèi)书包背(bēibèi)诵手背(bēibèi) 2020-05-13 …
如何快速背英语过完年了,前面背了四课的单词课文,今天看了下全忘了,快开学了,要全会,怎么能快点背完 2020-05-13 …
看完了谢孟媛的发音篇是用音标背单词还是用自然发音初学者谢孟媛的发音篇一共10级看玩了,接下来是背单 2020-06-19 …
《逍遥游》中“背负青天”的“背”和“负”是什么意思?背有两个意思,也有两个发音,一个四声一个一声, 2020-06-21 …
新概念英语要怎么学才学得会?第一册怎么下手,难道照着音频背下来?不像小学学中文,一个字一个字的学读音 2020-11-15 …
英语脱口而出是什么程度最近英语学习遇到个很是纠结的地方,所谓读到脱口而出是个什么样的境界,是按照录音 2020-12-07 …
关于声音传播效果的问题1、将小闹钟放到铁盒、纸盒、木盒、玻璃钟罩、又厚又大的铁筒中,哪个隔音效果好? 2020-12-21 …
精通英语音标真的背单词快吗?我的一个朋友很懂音标,他看音标背单词.一天背了6个单元的新单词!学好音标 2021-02-04 …
英语怎样以音背单词呢?它的规律是什么呢?我老以单词的型去背单词,老是背不下来,听说外国人是以音来背单 2021-02-05 …