下列文学常识及课文内容的表述,说法不完全正确的一项是()A.《端午日》节选自小说《边城》,描写了龙舟竞渡和追赶鸭子的欢快场面,展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风,表
下列文学常识及课文内容的表述,说法不完全正确的一项是( )
A. 《端午日》节选自小说《边城》, 描写了龙舟竞渡和追赶鸭子的欢快场面,展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风,表现了奋发向上、合作争先的民族精神。
B. 老舍先生的《济南的冬天》,通过将济南与伦敦、北京相互比较,引入对济南山水的描写,突出了济南的冬天“温情”的特点,表达了他对济南的喜爱之情。
C.《三峡》选自《水经注》,作者在描写三峡风光时,先写“山”,后写“水”;写“水”时,依次按照春夏秋冬的顺序来写,突出了三峡独有的风光特征。
D.鲁迅在小说《社戏》中以包含深情的笔触,写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。
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《垓下之围》中,表现项羽“身死东城,尚不觉悟,而不自责”的细节描写是()A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌B 2020-06-05 …
夸父逐日表现了古代人民对什么的强烈欲望 2020-06-06 …
与"与项羽之死有关的,表现项羽勇猛善战的句子有 2020-06-09 …
垓下之围,作者通过那些细节描写表现项羽骄傲自负的性格特点 2020-06-09 …
请在《垓下之围》这篇课文中找出表现项羽性格特点的句子. 2020-06-09 …
“此天之亡我,非战之罪也”是贯穿始终的主旋律,在生死抉择的矛盾中司马迁是怎样表现项羽这个的英雄的? 2020-06-09 …
关于夸父逐日课文讲了一件什么事?夸父逐日表现了夸父怎样的精神?寄托了古人怎样的愿望? 2020-07-02 …
“不教之教,无言之诏。”教,不见得都是刻意而为。有一种教,不表现在言上,而表现在行上;不表现在专项活 2020-11-11 …
抗日战争进入相持阶段后,日本侵华政策发生变动,国民政府抗日表现出很大的动摇性,请回答14题:1.国民 2020-12-19 …
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