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如图所示,老师用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”.(1)老师跟小明相隔一定的距离用土电话“窃窃私语”,而跟老师相同距离的其他同学却听不到他们的谈话,这表明
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如图所示,老师用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”.
(1)老师跟小明相隔一定的距离用土电话“窃窃私语”,而跟老师相同距离的其他同学却听不到他们的谈话,这表明______.
(2)如果在用土电话通话时,找一个同学用手捏住棉线上的某一部分,则听的一方就听不到对方说话的声音了,这是由于______.
(3)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线______ (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声.
(1)老师跟小明相隔一定的距离用土电话“窃窃私语”,而跟老师相同距离的其他同学却听不到他们的谈话,这表明______.
(2)如果在用土电话通话时,找一个同学用手捏住棉线上的某一部分,则听的一方就听不到对方说话的声音了,这是由于______.
(3)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线______ (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声.
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答案和解析
(1)细棉线是固体,可以传声而且传声效果好,所以老师跟小明相隔一定的距离用土电话“窃窃私语”,而跟老师相同距离的其他同学却听不到他们的谈话.(2)细线被捏住,就停止了振动,所以发声停止,所以找一个同学用...
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